在近年高考中，人文素材的分量越来越重。阅读理解，完型填空，书面表达等，都渗透着对情感态度，文化意识的考查。完型填空一般选取有教育意义的文章，正确理解其哲理内涵，才能答好；阅读理解中，价值观取向，背景知识常常决定着对整篇文章的理解；书面表达中，人文情怀是打动阅卷老师的亮丽风景线。本课所选的10篇美文，篇篇经典，有趣且有教育意义。以叙事性文章为主，依托西方的文化背景，将学生交流时所需的短语以对话的形式呈现。每读一篇，就像上了一堂人文教育课，对于素养的提升，成绩的提高大有裨益。

通过本课程的学习，使学生能够培养以下方面的能力目标：

l 扩充英语文化知识，拓展英语语言词汇；

l 提高综合语言运用能力，培养学生英语听，说，读，写各方面的能力；

l 开阔视野，透视西方的英语文化，提高人文素养。

高一学生

共18课时

l 讲授；

l 情境教学法；

l 课堂讨论：以4-5人为以小组，就某一话题展开讨论并陈述各自的见解，教师维持秩序和引导。