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DIY与养生

来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-18 10:19:23|点击数: |发布:45

一、课程简介
热爱生活,发现生活中的美,让我们从身边开始动手!DIY课程让我们从身边着手,动手做自己喜欢的包包发夹,同时运用养生理论,让我们活得更健康!
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生能够培养以下方面的能力目标:
l 对DIY有初步认知能力;
l 初步运用DIY发现生活之美的能力;
l 处理养生理论与日常生活的能力;
三、授课对象
高一至高三年级学生,人数为32人。
四、课时安排
共16课时
五、授课方法
l 讲授;
l 案例分析法;
l 情境教学法;
l 课堂辩论:以4-5人为以小组,就某一话题展开正反方辩论,第三小组担任评判,其余小组对评判小组的合理性予以评判,教师维持秩序和引导。
六、考核方法

序号
考核内容
考核形式
分值
备注
1
出席上课
点名
20
缺课、旷课20%以上(含20%)的,取消成绩。
2
第1、3、4、6讲
课堂操作

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