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高中小语种课程——交际韩国语

来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-18 10:10:33|点击数: |发布：45

一、 课程简介
随着当前日趋国际化的形势，掌握一门二外已经成为社会生存中越来越重要的一部分。长期以来，英语作为我国高中必修课程之一已经不能满足现实社会对于人才的需求。尤其是对于小语种人才的需要更是供不应求。近年来，各类综合性大学纷纷开设小语种课程，小语种专修培训学校纷纷崛起，可见高中开设小语种课程的重要性和紧迫性。但考虑到高中教学任务主要是针对高考，把小语种学习通过选修课程的形式来实现再合适不过了。近年来，随着中韩文化交流的日益密切，以及韩国文化产业在我国的不断渗透，国内不难看到一股学习韩语的风潮。脱离严谨的课堂教学，把二外学习融入轻松愉快的选修课堂，有助于学生学习二外兴趣的培养并促进校园文化的多元化。此外，通过选修课的形式，进行二外学习，在很大程度上可以为学生大学专业的选择和今后就业指明方向。学生在学生学习二外的同时，不断可以掌握一门语言，还可以学得该国文化，培养语言能力的同时，还可以发展学生国际化思维和国际视野。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生能够培养以下方面的能力目标：
Ø 培养学生对于掌握一门二外的兴趣和信心；
Ø 培养学生语言能力的同时，注重文化教学的渗透。
Ø 通过丰富多彩的选修课堂活动，激活学生课堂参与的动力并充实学生校园生活；
三、授课对象
高一至高二年级学生，预计人数为28人。
四、课时安排
共18-20课时
五、授课方法
Ø 讲授；
Ø 课堂讨论和对话；
Ø 多媒体教学；情境教学
六、考核方法

序号
考核内容
考核形式
分值
备注
1
出席上课
点名
20

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