一、课程简介
在英语的四项基本能力听说读写方面，中国学生最薄弱的是听和说。而语言作为一种交流技能，和游泳和开车一样，需要大量的训练才能得以提高。所谓熟能生巧，所以提高学生的听说能力，无他，只能通过大量的练习来巩固提高。教师要做的就是为学生创造锻炼他们听说能力的机会。而美国麦克米伦公司花巨资打造的这套英语教材，为师生提供了大量的语言素材和讨论话题，是学生在观赏剧情的同时，欣赏和模仿里面纯正的美式英语发音和句式，从而培养他们的听力，通过组织对里面人物关系，故事情节，话题等方面的提问和讨论，提高学生的英语表达能力。走遍美国这套教材有如下几个特点：
l 它结合了文学、录音、录像、实景、卡通、电视、光碟，是一部真正的高水平多媒体英语教材。
l 不同于一般的情景对话，他是由拥有感人情节的多集电视短剧组成的，他是这么多年来所有英语学习者公认的最能吸引学习者的兴趣的听说教材。
l 里面的编剧兼导演（William Greeves）以及动画制作群(Dovetail Group)都曾几度荣获艾美奖，他的演员均为优秀的专业演员，美语发音清晰，体态语言丰富，体现了高质量的制作水平。
l 这套教材是以快速增强听说能力为主要目标，吧语法和美式发音规则巧妙地融入到Focus in 环节中。
l 整个故事情节主要围绕一个典型的美国家庭展开，由于故事的角色涵盖了祖孙四代，读者可以熟悉属于不同年龄层次的美国口语。
l 本套教材真正体现了交际教学法，尤其以非语言交际和跨文化交际为特点。在学习语言的同时，了解和体验美国文化和传统习俗。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生能够培养以下方面的能力目标：
l 通过观赏短剧，了解故事情节，提高听的能力；
l 通过对里面所涉及的话题进行讨论，提高学生用英语的表达能力；
l 在学习语言的同时，让学生了解和体验美国文化和传统习俗。；
三、授课对象
高一至高二年级学生，人数为30人左右。
四、课时安排
共26课时
五、授课方法
l 观赏视频；
l 问答法；就里面的故事情节进行简单的问答，加深学生对整个故事的理解。
l 情境教学法；给学生创设和故事情节类似的情景，让学生就改话题编排情景剧。
l 课堂讨论：以4-5人为以小组，就情节里面所涉及的某一话题展开讨论。
六、考核方法
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序号
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考核内容
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考核形式
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分值
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备注
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1
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出席上课
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