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数学史选讲

来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-18 09:40:53|点击数: |发布:45

一、课程简介
《数学史选讲》是“数学史”课程的教材,是作者王亚辉根据在长期教学和科研实践中积累的对数学史、数学文化研究的经验和体会,在作者授课讲义的基础上编写的。全书共分八章,主要内容包括:中国古代数学的辉煌成就,数学悖论与数学危机,近代数学史上的几个重大事件,20世纪数学发展概观等。
在编写的过程中,作者力求教材符合培养目标,使教材突出师范性的特点,反映国内外在数学史研究上的最新成果,体现数学史研究与数学文化、数学哲学研究互相结合的重要特点。
二、课程目标
1、增强学生学习数学的兴趣,培养锲而不舍的数学探索精神;体现数学与文化的精彩结合。
2、让学生了解中国曾经的数学辉煌,增强学生爱国主义的人文情怀!
3、 提高学生对于数学的认识
三、授课对象
高一至高二年级学生,人数为32人。
四、课时安排
共18课时
五、授课方法
l 讲授;
l 案例分析法;
l 情境教学法;
l 课堂讨论;
l 学生自己资料查阅
六、考核方法

序号
考核内容
考核形式
分值
备注
1
出席上课
点名
60
缺课、旷课20%以上(含20%)的,取消成绩。
2

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