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周期性

来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-18 09:16:32|点击数: |发布:45

一、课程简介
周期性是自然界中一种普遍的现象,周期性就是事物在变化时存在的某种重复性.物理学中大量的周期性现象往往又具有对称性,一般情况下周期性表现为物理过程在时间和空间上的对称性和重复性.具有周期性的现象,其相互作用的过程存在某些相同的特征.因此,一旦确定了物体在某一周期内的运动规律,便可推知整个过程的规律,这就是利用周期性解决物理问题.利用周期性分析问题,可以避免复杂的数学运算,出奇制胜,使问题得以快捷求解.利用周期性解题时有时能一眼看出答案,大大简化解题步骤.从科学思维方法的角度来讲,周期性最突出的功能是启迪和培养学生的直觉思维能力.在2006年高考物理试题中出现了大量的周期性问题,命题联系生产、生活实际,立意新,情景活,对考生获取信息的能力、分析理解能力、空间想象能力等有较高的要求,有利于高校选拔人才,有利于中学物理教学.
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生能够培养以下方面的能力目标:
l 增长见识,加深对周期性的理解
l 从中得到教益,开阔眼界,从前人的经验中得到启示。
三、授课对象
高一至高二年级学生,人数为30人。
四、课时安排
18课时
五、授课方法
l 讲授;
l 资料收集;
l 情境教学法;
六、考核方法

序号
考核内容
考核形式
分值
备注
1
出席上课
点名
20
缺课、旷课20%以上(含20%)的,取消成绩。

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