鄞州中学

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来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-17 13:03:33|点击数: |发布：45

一、课程简介

通过“创意摄影艺术”的系列基础学习实践，让学生了解摄影艺术、热爱摄影艺术；并用自己独到的审美眼光和创造性的镜头，力所能及地关注与捕捉社会生活和大自然的整体与细节；并能敏感其中的美妙、体察其中的奥秘、感悟其中的道理，以此培养自身热爱生活与自然的真情实感，提高自身的文化艺术素养和正确的审美道德情操。

二、课程目标

（一）“创意摄影艺术” 活动的总目标

情感：让学生爱上摄影艺术

知识：让学生懂得摄影艺术

能力：让学生驾控摄影艺术

（二）“创意摄影艺术” 活动实践的阶段目标

情感：每一次活动增进一点兴趣

知识：每一次活动融入一个知识

能力：每一次活动引导一个角度

创意：每一次活动启发一个想象

（三）“创意摄影艺术”课题活动的核心目标

让学生快乐地动起来！“实践是检验真理的唯一标准”，这句格言也真切地道出了我们创意摄影艺术学习中最需要坚守的原则，因为学生的动手实践是出成果的关键。

三、授课对象

高一或高二年级学生，人数待人。

四、课时安排

共18课时

五、授课方法

（一）基础教学方法

1.讲解法（基础理论分析、经典作品赏析）

3.演示法（创作手法、创意原理示范）

4.互动法（师生专题互动交流）

5.实践法（学生专题创作实践指导）

（二）教师的“教法”原则

1.知识探寻上做学生的导游-导游

2.学习实践上做学生的助手-助手

3.交流互助上做学生的学友-学友

4.活动管理上做学生的兄长-兄长

（三）学生的“学法”原则

1.态度：真诚投入，团结友爱；

2.实践：自主探索，多看多想；

3.交流：真心交流，互助协作；

4.创作：独立特行，大胆求新，天马行空！

（三）具体开展的方法

讲座引导

每次活动时，安排一个紧扣本次知识需要的专题小讲座，给学生送上一份作品图像精美、文词简要的“视觉大餐”。

专家指导

学期内适当时间，特邀各级摄影艺术专家来校为学生开展专题讲学指导。

户外采风

布置相应专题任务，师生利