课程

目标

促进青少年对关注环境、关注气候、关注人类的未来，引领节能减排和可持生活方式的社会责任感，激发青少年对科学的热情，进而奠基青少年形成科学的世界观。

教学

内容

目录

1、考察背景与意义：作为环境质量的一项重要指标，大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量(即PM2.5监测数据)目前已经成为社会热点话题。同学们可通过对宁波不同区域不同场所空气中CO2和PM2.5含量的测量，可分析出CO2和PM2.5的主要来源，让大家对身边的大气环境有一个直观的认识，得出如何减少这些气体颗粒物的方法。从而增强环保意识，宣传保护环境的理念，从而提升我们的生态环境和身心健康。
2、研究方法与过程：

l 对PM2.5的认识、PM2.5对环境、人的影响，熟悉《环境空气质量标准》

l 对宁波市有代表性检测区域的确定

l 对宁波市有代表性检测场所的确定

l 检测用的仪器仪表使用培训

l 考察小组分组

l 问卷调查表的设计及发放

l 检测数据表格的设计制作

l 外地考察时间的初步确定

l 对检测数据进行整理、统计、分析、小组讨论，得出问题所在及解决方法并对人们出行及活动提出合理化建议。

3、各小组编写考察论文

选修

时间

学校安排（所需设备—手持PM2.5检测仪。CO2检测仪各二台，价格1万左右）

参考

用书

自编

适用

学生

高一

学生

申报

方法