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化学世界的奇妙发现

来源:葛鸿鸣|编辑日期:2012-09-17 12:27:28|点击数: |发布：45

一、课程简介
化学不只是化学，化学是一门中心学科，在与物理学、生物学、自然动力学、天文学等学科的相互渗透中得到了迅速的发展，同时也推动了其他学科和技术的发展。例如：核酸化学的研究成果使得生物学下哦那个细胞水平发展到今天的分子水平，从而建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化学和现代宇宙学提供了实验数据，并丰富了自然辩证法的内容。
从开始认识火、利用火、到使用各种人造物质的现代社会，，人类都在享受着化学带给人类的各种不利条件。化学在保证人类的生存条件并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。例如，利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒的繁殖，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以提升人类的生活质量；利用化学综合应用自然资源，保护环境以使人类生活得更加美好。如果我们能从化学世界的奇妙发现中领略人类探索化学的艰辛，用所学的化学知识解开化学家如何发现无机化学、有机化学、生物化学、高分子化学的迷团，引领学生畅游化学世界，领悟化学发现中的神奇智慧，从而激发学生对化学的兴趣和热爱，从而达到培养学生科学素养之目的。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生能够培养以下方面的能力目标：
l 感受化学无处不在，领悟化学发现中的神奇智慧
l 初步运用化学思维分析面临问题的能力；
l 激发学生学习化学的兴趣，感受科学道路上科学家们的辛勤付出，体会到科学家们在科学发现的机遇，从而树立为学好化学为社会服务的意识。
三、授课对象
高一至高三年级学生，人数为40人。
四、课时安排
共16课时
五、授课方法
l 讲授法
l 实验法
l 情境教学法
l 研究性学习：以4人为一小组，就某一话题课前查找资料，并制作PPT在课堂上汇报；
六、考核方法

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序号
考核内容
考核形式
分值
备注
1
出席上课
点名
20
缺课、旷课20%以上（含20%）的，取消成绩。