2009年度第二学期语文组工作总结

本组全体教师不断学习新课程理念，边学习边探索，努力适应新课程的要求，不断熟悉教材，积极开展教学改革，不断提高教学效率，在本学期做了以下的一些事情，也取得了一些成绩，语文教研组被评为区级先进教研组。

（一）加强备课组建设：

高一高二本学期都采用了新教材，新课程需要新理念，需要我们在教学观念、教学方式和教学评价方面作出相应的调整，我们备课组内的老师平时多学习多反思多探讨，合理安排教学进度 ，及时解决教学过程中出现的问题，并且作出了相应的记录和积累，有利于以后的总结，也有利于下一届的教学。高三教师在听取区教研员的意见后，及时调整了复习计划，在提高教学效率方面作了探索。

（二）在公开课方面，结合学校的有效教学，本学期张备飞、卢杏琴、高景芳、戎维贞老师开了六堂公开课，而且力求每堂公开课有不同的主题，譬如从散文、小说、议论文、现代诗歌、作文等不同角度加以展开，在授课老师充分准备的情况下，对公开课加以适当的评议，发现教学过程中的闪光点，也指出存在的问题，并且把相关的资料加以积累，无论对上课者还是听课者都是一种提高。王亚云老师获得鄞州区教师基本功比赛语文学科第一名。

（三）大力开展教学研究

教学研究可以包括这几个部分。一是对教材的研究，我们有必要认真吃透教材，按照每个模块的不同要求，按照不同的教学主题确定不同的课堂教学内容。一个就是教学方式的研究。新课程面前，我们有必要改变原本传统的教学方式，充分发挥学生的主动性，采用课堂对话的形式提高学生的语文素养。再一个就是小课题的研究，可以采取“短、平、快”的方式，结合教学中的相关问题呈现教学流程，并对之作出反思性的总结。积极参加课题研究。由毛刚飞负责的《外国小说欣赏选修课中“小说知识”的研究》列为省级立项课题，中期报告获得相关专家的肯定。陈隆升老师在市语文教研活动中作了主体发言，毛刚飞老师在区高三作文教学中作了主题反言。

（四）认真开设选修课和研究性课程

选修课和研究性课程是新课程建设中的很重要的部分，也是课堂教学的拓展和深化。本学期的选修课和研究性课程（设置如下）很好地开拓了学生的思路，提高了学生的素养。

高一选修课

颜军岳 词语也疯狂 王亚云千年不老的《史记》故事

高一研究性课程

陈隆升 高中学生语文阅读状况调查研究

张备飞 影视文学

高二选修课

卢优卫 走进王家卫 戎维贞