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面对经济全球化

来源:黄静敏|编辑日期:2009-10-26 14:02:51|点击数: |发布:41

概述
当今世界是开放的世界,经济全球化趋势迅速发展,各国的经济联系日益紧密。面对经济全球化趋势,必须抓住时机,迎接挑战,立足国内、放眼世界,加快社会主义现代化建设的进程。
新课标基本要求
感受经济全球化进程,明确应该如何应对经济全球化趋势。
(一)知识目标
1、识记经济全球化及其主要的表现形式。
2、理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度。
3、运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中,如何抓住机遇,迎接挑战。
(二)能力目标
培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。
教学重点、难点
经济全球化的主要表现、实质和影响
教学方法
教师利用多媒体(PowerPoint4段影片),通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学。
教学过程
(一)导入新课
小品——当诸葛亮与刘德华相遇……
(由两位同学课前准备好)
诸葛亮:(轻摇纸扇,从左边上)大江东去,浪淘尽、千古风流人物……我——诸葛亮!
刘德华(拿着麦克风唱,由右边上):五千年的风和雨呀藏了多少梦,黄色的脸,黑色的眼不变是笑容,八千里山川河岳象似一首歌……我——刘德华!
(二人相遇,互相瞧不起)
诸:哼!奇形怪状,不象话!
刘:这个打扮,早就过时啦!
诸:我穿的是绫罗绸缎,蜀国的特产啊!
刘:我穿的是耐克,啧啧,正宗的美国名牌啊!
诸:我喝的是西湖龙井!
刘:我喝的是可口可乐、上岛咖啡!
诸:我上个月坐千里马访问了魏国的曹操,这个月准备出访东吴的孙权。
刘:我刚下飞机!坐波音747逛了一趟美国纽约、法国巴黎。
诸:飞机是啥玩意儿?它能跑得比马快?我不信!
刘:不信?我带你到我们老师那里评理去!
诸(一起来到老师前):王老夫子,飞机是啥玩意儿?它能跑得比马快?
师:这个本来对于我们很简单的问题,为什么在足智多谋的诸葛亮看来却非常难呢?
(学生踊跃回答)
师:对,因为他来自古代,在古代肯定没有听说过飞机。那为什么现在会有?并且我们现代人还能够喝到美国的可口可乐,穿到世界名牌耐克呢?
这就要进入我们今天的学习:面对经济全球化,让我们一起来帮诸葛亮解除心里的疑惑。
(二)进行新课
一、经济全球化趋势

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