来源:陈希装|编辑日期:2009-10-26 13:24:29|点击数: |发布：41
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学科
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政治
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班级
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高一5
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执教老师
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陈希装
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课题
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世界多极化：在曲折中发展
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教学目的：
知识目标：认识世界多极化趋势的发展，明确国际竞争的实质是综合国力的竞争。
能力目标：正确认识国际社会的种种现象，透过现象认识本质。
情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生肩负起为中国在今天和未来的世界中发挥更大作用的历史使命。
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重点难点：
教学重点：世界多极化的趋势
教学难点：当前国际竞争的实质是综合国力的竞争
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课业类型：公开课（校评课小组听课）
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教学过程：
师：57年前，美国在我们东亚发动了一场战争，即朝鲜战争。对这场战争，我们来看一下当时的几个国家作出了怎样的反应。（多媒体展示西德、日本、苏联、中国的态度，接着展示伊朗核危机）
师：20世纪50年代开始的伊朗核问题，如今已经陷入僵局，美伊之间难免又会擦枪走火，尤其是近日美国一位重量级参议员呼吁攻打伊朗。面对伊朗核危机，国际社会中的大国又扮演着怎样的角色和拥有什么样的立场呢？
下面我们分成四个组，分别代表德国、日本、俄罗斯和中国，请四组同学各自讨论并派代表来说明你们的国家或地区面对这场随时有可能爆发的战争时扮演了怎样的角色以及拥有什么样的立场。(多媒体展示德、日本、俄罗斯与中国四个大国的态度)
学生讨论后得出：
第一组（德国）：我们德国不赞成美国的武力行为，各方要积极进行外交谈判。
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