关键词：中学生犯罪，学校法制教育，问卷调查,方法措施
摘要：当今社会，青少年犯罪的比例逐年上升，已经成为一个不容忽视的社会问题，其原因是多方面的，包括家庭、学校、社会以及青少年自身等等。我们小组从学校原因方面进行研究，发现青少年犯罪与学校法制教育的薄弱有着一定的联系并提出几条可行的措施以供参考。
小组简介：我们的成员分别来自高一（2）、（9）和（10）班。组长陈怡，组员李旭、陈岚、吴洁、谢晶晶、周元科。我们的指导老师是毛春光。
研究背景：
近年来，未成年人犯罪的比例在逐渐增加，并有继续上升的趋势。这里有一份具体的数据，足以说明问题的严重性。据公安部门统计，进入20世纪90年代，全国公安机关查获的违法犯罪的未成年人，每年突破15万人大关，未成年人犯罪人数占犯罪人总数的14%，并且未成年人犯罪还呈低龄化和智能化发展，团伙犯罪明显增多。我们宁波市的情况也不容乐观。据市未成年人保护委员会办公室一项调查表明，去年全市公安机关共抓获未成年人违法乱纪者1122人，其中14周岁以下占14%，增幅达到一倍。以上这些数据是触目惊心的，在这些未成年人犯罪的案例中，我们发现大部分是初、高中学生。他们正处于一个血气方刚、容易冲动的年龄，往往刚出校门又进牢门，或者未出校门便进牢门。他们的堕落令人感到无限的惋惜与悲哀。
学校是青少年的第二个家庭,爱因斯坦曾说过：“由于经济生活现代化的发展，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。”事实确实如此。学校的教育与交流对学生的品格、思想、行为影响是非常大的，而当前青少年犯罪率呈逐年上升现象和学校法制教育相对薄弱、效果不明显有着密不可分的关系。这里又有一份数据。华东某省少管所对100余名未成盗窃犯进行过一项调查，有61.4%的人称在校没有受过法制教育，30.4%的人只是偶尔接受过法制教育；华北某省少管所对473名未成犯调查显示，259名在校期间从未上过法制课，占58.6%，这从另一方面反映出我国未成年人法制教育还不到位。有感于此，我们小组把中学生犯罪与学校法制教育的关系作为研究课题。
研究方法：
为了了解当前学校法制教育的具体情况，我们设计了两份调查问卷表，分为A卷和B卷。其中A卷针对高中学生，B卷针对初中学生。内容如下：
A.青少年犯罪研究问卷调查表
1.学校有法制教育的课程吗？
A.有 B.没有
2.有没有专门的法律教材？
A.有 B.没有
3.一般一个月几节课?
A.1-2节 B.3-4节 C.没有
4.学校一学期有几次法制教育活动?
A.没有 B.1-2次 C.3次以上
5.法制教育活动有哪些内容?
A.没有 B.听讲座 C.其它形式
6.法制教育活动是否有趣?
A.有趣 B.还行 C.不有趣
7.你了解《预防未成年人犯罪法》吗？
A.了解 B.不了解
8.你对学校法制教育有何意见和建议?
B.关于学校法制教育问卷调查表
1.你校是否有法制教育课程,有相应法律教材?
A.有 B.没有
2.一般一个月有几节课?
A.没有 B.1-2节 C.3-4节
3.你认为学校开展法制教育有必要吗?
A.有 B.没有
4.你校一学期有几次法制教育活动?
A.没有 B.1-2次 C.3次以上
5.法制教育活动是否有趣?
A.有趣 B.还行 C.不有趣
6.你以为法制教育活动应有哪些内容?
A.听讲座 B.其他形式
7.你了解《预防未成年人保护法》吗？
A.了解 B.不了解
8.你是从哪种途径了解该法的?
A.学校 B.新闻媒体 C.家人
9.你认为学校对预防青少年犯罪应有什么措施?
我们共印制了300张，对我区的几所学校进行了抽样调查，分别为：鄞州中学、五乡中学、姜山中学、鄞江中学、董玉娣中学、邱隘实验学校、东钱湖中学、鄞州望春中学、鄞州职高、鄞州教师进修学校等。通过统计，我们得到以下数据：
A卷
1.A.67.44% B.32.56%
2.A.63.37% B.36.63%
3.A.16.28% B.51.16% C.32.56%
4.A.29.09% B.50.58% C.20.33%
5.A.29.09% B.60.08% C.10.83%
6.A.29.07% B.52.91% C.18.02%
7.A.57.56% B.42.44%
B卷
1.A.100% B.0
2.A.0 B.13.64% C.86.36%
3.A.100% B.0
4.A.0 B.9.09% C.90.91%
5.A.54.55% B.3.64% C.41.82%
6.A.56.82% B.43.81%
7.A.95.45% B.4.55%
8.A.68.18%
B.27.27% C.4.55%
