来源:2011级(5)班|编辑日期:2013-04-02 10:12:56|点击数: |发布:464
自上小学开始,每星期便有班队课。玩玩游戏,唱唱歌。等再长大些,班队课上便主要听老师讲上周的总结,学校近期的活动安排,班级里发生的重大事情,在夏天,每隔几周便学校组织到校园花坛了拔杂草。而当面对升学考试,更多的时候,便是在教室里自习,偶尔是老师来讲练习。
可上高中以来,班队课的内容便大不一样。除了广播讲话和学校的活动,主要内容便是“主题班会”活动。那就是要同学们以某一主题为中心,自己搜集资料,制作课件,然后上台,亲自讲课。以前的每一节主题班队课,我都认真听台上的同学讲课,为同学精致的课件,生动的讲解,有趣的活动所深深吸引,尤其是“礼仪知多少”,“学习雷锋好榜样”,“动物世界”等,给我留下了深刻的印象,心想何时有机会自己能亲身尝试。
终于,上星期的主题班会轮到了我们以寝室为单位的小组。我们的主题是“春节里的趣事”。
课件的制作,我们利用了网络丰富的资源,搜集了大量春节各地的风俗习惯,将一些鲜有人知但又十分有趣的风俗介绍给同学们时,他们十分好奇且吃惊。这是我们小组便感到十分得意。
春节联欢晚会时除夕夜的一道视听文化大餐,也是春节里人们最喜闻乐道的,当然也是我们主题班会的重头戏。我们先邀请了几位同学谈谈他们对春晚的评价或是印象最为深刻的节目或是最喜欢的一位人。大家的积极性很高,都抢着回答。之后,我们展示了网上对春晚的评价与调侃,有些语句很精辟,有些搞笑的,便让大家开怀一笑。
然后,我们小组的成员依次讲了各自在春节期间的趣事,同学们听得津津有味,有些同学都迫不及待地想要与同学们分享春节的趣事。大家都十分开心。
这次主题班会活动,我们受益匪浅。不仅增长了一些课外知识,而且分享了彼此的趣事,在笑声中,无形中提高了班级的凝聚力与向心力。对于我们小组个人而言,我们学会了如何有效地利用网络来为我们的学习生活提供方便,而且我们有了一次在台上讲课的亲身经历,这是对我们胆量与自信的挑战,这将是我们一次终生受益的宝贵经历。
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