“心灵之约”广播稿第10期

播出时间：2010 12 23

主题：学习潜力

A: 让您的耳朵停下来稍作休息，听听这来自校园的声音。美妙的声音需要您发聆听 ！

B: 亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，欢迎大家收听“心灵之约”广播节目！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

A: 在饭后休息的时间，愿我们的广播给大家带来愉快的心情！

B:我是主持人XXX

A: 我是主持人XXX，相信大家都为学习感到困惑，感到迷惘过，都曾质疑过自己的学习潜力有多大，那么我们这期的主题是

A andB :“你的学习潜力大吗？”

A: 学习潜力是指一个人有可能达到的学业水平与现在已有的学业水平之间的空间，能够达到的水平可以称为“可能性”。这种“可能性”是智力因素与其它心理因素以最佳方式结合而产生的结果。每个人都应该通过最大限度的努力，将自己的潜力开发出来，才能实现最大的自我价值。

虽然这个“可能性”很大程度上反映着人的智力水平，但学习中的其它心理因素对这种“可能性”的实现却具有不可替代的决定作用，这就是为什么有些智力很好小学生学习成绩却一般，而有些智力一般的学生成绩却优良的缘故。。因而，通过考察与学习活动有关的心理因素，就可以了解自己有无学习潜力或学习潜力有多少。我们可以从以下几方面来了解自己的学习潜力。

B: 1、你厌烦学习吗？课堂上你是否没有兴奋感？是否缺少成就感——就像农夫看到沉甸甸的稻穗那样的心情？对于要完成的课业是否很不情愿或无奈？如果是，你给自己的学习潜力加上10分，因为无论你现在的学习成绩是好是坏，你的这种不佳的情绪已经影响了你的成绩。换句话说，如果消除了你对学习的厌烦情绪，你的成绩还能提高。

A:2、你不喜欢某老师或某些老师吗？如果是，请给自己的学习潜力再加