干事工作总结—顾琪璐
来源:王珂颖|编辑日期:2011-10-17 12:57:35|点击数: |发布：373
工作总结
犹记得刚开学时的踌躇满志，犹记得那张写了半天的申请书。恍然回头，发现再美的措辞也比不上认真的工作态度和不懂就问的积极，更重要的是实践，去做。
经过一个月的实践，感触最多的莫过于关于各种条例的施行。规矩是死的，人是活的。如果依照学生手册上的条例，一说话就扣分，一走动就扣分，一趴下睡觉就扣分，就成了活生生的教条主义的典范了。试想站在一个被扣分的同学的角度想，是不是会不服气呢，是不是会不甘心呢。其结果必定是适得其反的，既不能规范学生的行为，改掉不好的习惯，反而怨声载道，同时扣分也影响了他人的正常学习，和我们为同学营造一个良好的学习环境相反呢？
我想对有关规定也可更人性化的，听听那些同学怎么说，或是他们在收作业，或是只是在同桌之间耳语几句，或是有点不舒服，头晕，或是有要紧的事情，这些都是不影响他人的，紧紧抓住不放，不如给予提醒，效果更好。
曾和一个朋友提起过我加入了纪检部，她的第一反应是 你的同学一定很怕你吧，好严肃的。我那时觉得好笑，我说为什么你认为纪检部的就一定是非常严肃的啊，她的回答是 难道不是吗，管纪律的就是板着个脸，还动不动就扣分。我想是不是在很多人的心目中 纪检部就是这样呢，冷面，严肃，不通人情。是潜意识还是眼见后的触动。
心里还是对部门有着深深的崇拜和依赖，总觉得有份责任，总觉得想做些什么，想锻炼自己，或言之，是热爱吧。有种冲动想就这么下去,忙碌并快乐着，充实着。
总会把今天里要做的事情按条列出来，然后捧着本小本本去做事，完成一件就勾掉，这样就不会漏了。咳咳，开始学会按条划分，按区域划分（比如先把在高一高二楼要做的事情完成，再去图书馆），按完成的时间划分（把早上应完成的事情先做完），这绝对算是一大收获，学会整理工作条目到学会整理讲义，再到学会整理房间，从工作到学习到生活。。。。
想用一个人的微薄之力，改变一下他人对部门的印象，很想。
寄语
如果我有十分精力，我想给予八分，剩下两分反省自己。
因为你的存在，我开始有想付出的冲动。
我们用心去营造一个美好的环境。
——103顾琪璐
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