干事工作总结—顾琪璐
来源:王珂颖|编辑日期:2011-10-17 12:57:35|点击数: |发布:373
工作总结
犹记得刚开学时的踌躇满志,犹记得那张写了半天的申请书。恍然回头,发现再美的措辞也比不上认真的工作态度和不懂就问的积极,更重要的是实践,去做。
经过一个月的实践,感触最多的莫过于关于各种条例的施行。规矩是死的,人是活的。如果依照学生手册上的条例,一说话就扣分,一走动就扣分,一趴下睡觉就扣分,就成了活生生的教条主义的典范了。试想站在一个被扣分的同学的角度想,是不是会不服气呢,是不是会不甘心呢。其结果必定是适得其反的,既不能规范学生的行为,改掉不好的习惯,反而怨声载道,同时扣分也影响了他人的正常学习,和我们为同学营造一个良好的学习环境相反呢?
我想对有关规定也可更人性化的,听听那些同学怎么说,或是他们在收作业,或是只是在同桌之间耳语几句,或是有点不舒服,头晕,或是有要紧的事情,这些都是不影响他人的,紧紧抓住不放,不如给予提醒,效果更好。
曾和一个朋友提起过我加入了纪检部,她的第一反应是 你的同学一定很怕你吧,好严肃的。我那时觉得好笑,我说为什么你认为纪检部的就一定是非常严肃的啊,她的回答是 难道不是吗,管纪律的就是板着个脸,还动不动就扣分。我想是不是在很多人的心目中 纪检部就是这样呢,冷面,严肃,不通人情。是潜意识还是眼见后的触动。
心里还是对部门有着深深的崇拜和依赖,总觉得有份责任,总觉得想做些什么,想锻炼自己,或言之,是热爱吧。有种冲动想就这么下去,忙碌并快乐着,充实着。
总会把今天里要做的事情按条列出来,然后捧着本小本本去做事,完成一件就勾掉,这样就不会漏了。咳咳,开始学会按条划分,按区域划分(比如先把在高一高二楼要做的事情完成,再去图书馆),按完成的时间划分(把早上应完成的事情先做完),这绝对算是一大收获,学会整理工作条目到学会整理讲义,再到学会整理房间,从工作到学习到生活。。。。
想用一个人的微薄之力,改变一下他人对部门的印象,很想。
寄语
如果我有十分精力,我想给予八分,剩下两分反省自己。
因为你的存在,我开始有想付出的冲动。
我们用心去营造一个美好的环境。
——103顾琪璐
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