爱心教育的核心是培养人的爱心，培养出爱人如已的人，培养出自觉地无私地施爱于人、施爱于所有存在的人。知识的传授是为了让学生掌握施爱的工具。为此，我们鄞州中学开展了一系列爱心教育志愿者活动，让同学们能够在活动中，亲身去感受爱、体会爱，奉献爱，创造爱。将自己真正融入到社会大家庭中，用真情温暖社会。

贵州爱心助学

我们鄞州区走在全国前列，实施九年制免费义务教育，使每位鄞州区的学生都能够享受到优惠的政策所带来的甘甜雨露。但是在贵州地区，很多和我们一样的同龄人因为家庭贫困而不得不中途辍学，过早的承担起家庭的重担。他们和我们一样，向往明亮的教室，渴望朗朗的书声，但却往往事与愿违。

三年前，在校团委书记的组织领导下，通过宁波市慈善总会的帮助，我校与贵州一些学校的贫困学生开展了爱心助学活动。每个班级各结对帮助一名贵州贫困学生，分别由各班团支书负责相关活动的开展，组织每位同学积极参加到爱心助学这个有意义的活动中来，不定期地与所结对的同学进行信件交流，交换心声，彼此之间都建立起了良好的友谊。每次交流的信件都会及时地公布在班级的爱心栏中。而且通过信件交流，我们可以及时了解结对对象的近期的情况，并力所能及地给予一定的帮助。

每班都在银行建立了一个爱心基金账户，每学期捐助300元的爱心慈善款来帮助所结对的贫困学生，虽然捐款数额不大，但其中的每一角每一元都蕴含着我们每位同学的爱心，承载着我们每一位同学的祝福。去年，学校爱心社还额外向每位贫困学生捐助100元的爱心善款，并委托各班团支书在新年来临之际，给每位贫困学生寄上一份新年礼物，送上一份新年祝福，给他们在寒冷的冬天带去春天的温暖。

爱心家教

“爱心家教”是我们鄞州中学的一大特色活动，是一项以爱心为宗旨的志愿者活动。

每位同学通过初中班主任的帮助，寻找一位家庭经济条件比较困难，但又热爱学习、积极向上的小同学。每四位同学组成一个爱心助学小组，定期进行面对面家教辅导。

我们主要的家教时间是集中在暑假，并以此作为暑期社会实践活动。为了更好的帮助结对对象，每组同学都制定了详尽的家教计划，但往往计划赶不上变化，在实际操作的过程中我们还是遇到了很多的问题，如起初我们对结对对象的学习基础不是很了解，在课程的难易设置上出现了问题，许多我们讲的知识点对方不能很好的理解，原定的教学内容不得不进行调整，进度也因此放慢。

第一次当老师虽然有点经验不足，但是我们的态度是非常认真的，在炎热的夏天，陪同着辅导对象去书店买书，上网找一些经典的题目给对方做，在上课之前自己先做好充分的准备。这无疑给对方带来了很大的帮助，节省了不少的时间。

“我的辅导对象是一个十分内向的男孩子，也许是因为成绩总是在后几名徘徊，他十分自卑，每当题目不懂时，他不会主动提出来，而是在那里自己使劲想。与他交流中，我渐渐学会鼓励他，关心他，为他着想，对于一道题目我会讲两遍、三遍、四遍……直到他完全理解为止。”这是摘自一位同学的辅导体会。这就是我们鄞州中学的学生，作为一个“老师”，不仅要了解学生的学习，更重要的是要了解他们的思想动态。也正是因为年龄相近，彼此之间不存在代沟，可以清楚的理解感受到对方心理，并换位思考，尽自己所能来帮助他，也因此建立起深厚的友谊。像这样优秀的“老师”数不胜数，为此学校特地评出了“爱心助学十佳”，给以肯定和奖励，争取将这个爱心活动长期坚持下去。

我们的付出得到了回报，我们的汗水得到了收获，老师和家长的掌声对我们的辛勤努力做了最好的诠释。学校给我们提供了一个奉献爱心的舞台，我们也用自己的实际行动演绎出精彩。爱心家教不仅仅是一次简单的社会实践活动，在活动中，我们不仅锻炼了自己，而且体会到当老师的不容易，更重要