“相亲相爱，犹如茶与盐巴”——在湖南省长沙市的中南大学，这句藏语名谚不仅是藏族学生时常说的话，也是各族学生和睦相处、互帮互助的真实写照。

　　近年来，我国在各级各类学校积极开展民族团结宣传教育活动，引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念，取得了显著成效。

　　牢固树立民族团结思想

　　今年８月，中宣部、教育部、国家民委印发了《关于在学校开展民族团结宣传教育活动的通知》。全国各类学校以开展群众性爱国主义教育活动为契机，深入进行民族团结宣传教育。

　　教育部民族教育司司长阿布都说，民族团结宣传教育课程是根据国家要求统一列入地方课程实施的重要专项教育。各中小学要确立民族团结宣传教育在中小学教育中的重要地位；按照素质教育的要求，科学安排各阶段的教育教学活动；加强教师队伍建设；建立保障机制，促进学校民族团结宣传教育有序、有效开展；加强领导，大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展。

　　自今年９月新学期开始，全国所有中小学校都开展了民族团结宣传教育，未来民族团结宣传教育内容将纳入小学阶段考查和中考、高考以及中职毕业考试范围。

　　各高校也开设了不少于３学时的民族团结宣传教育课，加大了高校思想政治理论课中民族团结宣传教育内容的教学力度。在《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学中，增加了民族团结宣传教育内容。同时，各高校还加强了辅导资料配备和师资队伍培训。

　　学校教育不断创新

　　今年秋季新学期开学，中南大学在入学教育报告中设置了“国家安全与民族团结”专题，聘请国防教育专家主讲，重点强调民族团结对国家发展的重要性。各族学生听取报告后深有感触，增强了维护民族团结的自觉性和使命感。

　　同时，全国各地高校对民族团结宣传教育形式进行了创新。北京师范大学面向少数民族学生开展了以“民族团结宣传教育”为主题的“六个一”活动，即“一封给少数民族新生的信、一对一学长帮扶活动、一次辅导员深度访谈、一个少数民族小书屋、一次有意义的参观、一堂民族团结宣传教育课”，帮助解决少数民族学生实际生活中的困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争当民族团结的维护者、促进者。

　　西南大学党委副书记徐晓黎说，学校以课堂为主阵地，开设了《民族理论与民族政策》课，邀请中国驻伊朗前大使等专家举办系列讲座。尤其是今秋开学以来，学校通过少数民族预科和少数民族高层次骨干班开学典礼、少数民族新生家长座谈会、少数民族学生座谈会以及“我爱我的祖国”主题演讲比赛