2010-2011学年第一学期现代教学技术组工作总结

依据学校本学期“抓常规，重教学，和谐创新”的指导意见，现代教学技术组继续发扬“务实创新”的组风建设精神，以“有计划的工作，有标准的实施，有依据的评价”准绳开展日常工作。回顾本学期教研组的工作，从“组风建设”，“学科教学与研究”，“学科竞赛”，“科普项目推广”，“图书馆工作”，“数字化校园”六个重点内容，总结如下：

一、组风建设；

以学校提出的“有尊严的生活，有成就的工作”精神为依托，开展组风建设活动。主要从以下几方面进行改进：

（1）规范了常规工作流程。组内专门邀请副校长严明军老师莅临指导工作，确定了“科学严谨制定计划，正确规范执行计划，科学细致调整计划，规范标准总结实施”的工作流程。对所属各个职能部门的具体负责人进行工作流程培训，强调“照章办事，注重规范与现行制度”。重点对“活动申报”与“经费申报”这两项工作制度进行了强调，提出了“逐级申报”制度，并在本学期严格执行和贯彻这两个申报制度，得到了学校管理层的肯定和支持。

（2）划定部门或项目责任人的职责内容。按“各司其职，责任明确”的指导方针为准绳，对组内各部门或项目负责人的工作职责内容进行重新划分和明确，每位教师明确自己的工作范围和重要性，实行“项目奖励制”和“项目问责制”并行，既获奖必奖励，有章可遵，执行不力必究，有制可依的奖惩措施。

（3）狠抓安全工作。针对教研组所属管辖公共场所实验室多的特点，组内专门邀请副校长励明海老师，陈忠铨老师指导组内的安全工作，更新规范了一整套公共场所实验室的规章制度，并装订成册，以达到“规章执行，有章可究”的工作目的。

二、学科教学与研究：

本学期初制定的“备课组长全权负责制”的实施，初见成效。两大技术学科的教学工作得到了规范执行，统一教学进度，统一教学重难点，统一教学评价，三统一。为教研组的规范科学教学管理工作提供了可靠的工作经验反馈信息，为下一步深化这一制度提供现实依据。

本学期初制定教学研究的“内省”活动，提高教学研究的力度，初出成效。组内多位老师发表论文并获奖。

通用技术学科的王建平4篇CN级别论文， 1篇市级论文发表，一个市级立项课题，一篇论文获区级一等奖。在省内外各类教研活动开设讲座7次，义务支教活动2 次。两次高考命题工作。其个人获国家教育部颁发的全国教育门户网站建设先进工作者称号。

张恩军、乐天硕老师获区教师基本功比武二等奖，张海萍获区团委优秀通讯员，1篇论文获市心理学教育论文评比一等奖。

张恩军开设校级公开课一节，并获校级优质课评比三等奖，乐天硕开设区级公开课一节，并担任区信息技术学科教师基本功“评课”比赛的评委。

外出“讨教”活动，本学期到“鄞州高级中学”进行教学交流活动，通过多层次，多角度内容的互相交流探讨，学习兄弟学校的成功经验，为教研组的进一步建设引进了很多宝贵的做法。

三、学科竞赛：

学科竞赛，特别是信息学竞赛一直以来是我组学科竞赛的软肋，师资力量薄弱，分析主要原因在于，师资的结构年龄老化有直接关联。计划在今明两年引进新的专业教师，重点加强学科竞赛的辅导力量。