鄞州中学

来源:刘海|编辑日期:2009-10-13 08:57:48|点击数: |发布：43

摘要：本文以社会文化学的基础主线为依托，通过追根溯源性探索，将美术教育与社会文化的多角度关联以紧密的“捆绑联系”方式，放置在互动性的发展历程中展开深入论述，重在梳理清楚这一范畴内的基础理论关系，从而明确体现出美术教育在人类社会文明的整体历程中，其独有的深刻文化意义与不可替代的现实价值。

关键词：美术教育渊源，美育需求，从根性，价值展现，发展未来