一、指导思想

1.以国家新课改的原则精神为指导，明确与规范艺术教育教学的各级责任和完善管理，切实敦促与强化其各项工作的具体实施与发展进程。

2.以课堂教学为根本阵地，依据学生基础和发展需求，搭建多形式的教学创新平台，努力发挥教师专业特长，拓展艺术学科的多模块建设与教学实践，逐步全面落实国家新课改要求的各项标准。

3.积极开展和创新有本校特色与优势的多样化校园艺术活动形式，广泛激发师生们的艺术兴趣和主动参与精神，多角度地全力提升师生们的艺术情感与修养水平，由此有效地扩大艺术学科的文化影响力，更好地推进学科的全面建设。

4.敦促艺术教师拓宽自身教育教学和专业创作的多方向交流与研究，激励师生积极参与校外各级各类艺术活动的观摩交流。以此拓宽视野，丰富知识，积累修养，启迪创新思维，用以反哺校园文化，使得本校的艺术教育教学能不断地补充新鲜的文化血液，从而让校本特色的艺术文化发展的更加精彩和充满生命力。

二、发展目标

1.学科建设目标：严格按照国家艺术教育教学新课程标准要求，切实地开齐开足艺术课程模块（美术、音乐各3个模块）的基础上，美术、音乐学科力争分别达到5个模块。

2.校园文化目标：以学校文化整体的发展要求为方向，扬长补短，深入建立和完善具有本校艺术特色的校园文化活动序列与体系。

3.教师发展目标：美术、音乐争取分别增加一名高级教师；增加一名区级名教师，分别增加一名校级名、骨干教师。以此进一步提高集体工作水平与效能，形成一个素质更强、更有感情和凝聚力的团队。

4.集体荣誉目标：向着市三星级教研组的标准而努力，争取达到这一发展要求。

三、学科组现状分析

我校目前共有5名美术教师，3名音乐教师，均为师范大学本科学历。其中美术高级教师3人、一级教师2人；音乐高级教师1人、音乐一级教师2人。美术市级学科骨干教师1人、校级学科带头人教师2人，音乐市级学科骨干教师1人、校级学科带头人教师1人。

整体教学水平上功底扎实、经验丰富。在数年来参加的各级各类美术教育教学和专业学术的评比中，艺术教师们多次获得国家级、省、市、区等各级文化、教育等政府系统颁发的相关重要奖项和荣誉。有多人次荣获市、区“教坛新秀”评比、教育荣誉、教学比赛等多项高奖。

四、五年发展规划

（一）内涵发展

目标：

将艺术追求“真、善、美”的特有文化品质，有机的融入到教研组常规管理、组风建设和学科的教育教学当中。

措施：

1．融入常规管理

艺术追求精神的真理，在常规管理中注重的就是讲“真”和讲“理”。教师的为人师表，首先就应当做到遵守与服从所在工作环境的常理与规则。

2．融入组风建设

艺术追求情感的和善，一个集体首先要体现“和为贵，善待人”。这样才能真正形成一个的团结协作而又愉快幸福的团队，才能在实际工作中发挥出最大的集体智慧和力量。

3．融入学科的教育教学

艺术追求审美的美好，艺术作品靠的就是以美好形式与内容来打动人心和陶怡情操。作为传导艺术文化的艺术教师，自己首先要有一个健康而美好的心灵。这样组成的学科集体，才会在教学实际中真正弘扬出艺术教育的魅力，并长久地感染身边的广大师生，发挥出艺术学科不可替代的光彩。

（二）特色建设

目标：

以学校文化整体的发展要求为方向，扬长补短，深入建立和完善具有本校艺术特色的校园艺术文化活动序列与体系。

措施：

我校学校艺术社团的组织建设已经有多年的开展历史。作为重点中学,学生课业学习的负担很重,时间紧张,因此,我们均尽量把艺术特色项目活动的开展,融入到艺术学科的各类教学实践形式当中。基本措施如下：

1.在广泛开展针对学生的课外艺术教育活动中，进一步重视艺术社团和兴趣小组的组织工作；

2.面向全校爱好艺术文化与活动的学生，尊重学生兴趣与特长，自主报名，集体组织开展形式丰富、内容多彩的校园艺术活动；

3.要保证学生参加艺术教育特色项目活动人数占学生总人数的70%以上；

4.保证我校的校园艺术活动呈现出经常化、定期开展特色项目活动。每年举行常设性的全校特色主题性艺术展览、比赛等，并积极组织学生艺术团队参加由各级教育行政部门或社区组织的公益活动、比赛等；

5.形成全方位互联互动的艺术活动序列制度。

活动设置的主要开展形式：

1.艺术社团

2.艺术研究性学习

3.艺术选修课

4.校园主题“艺术经典讲坛”

5. 校园文化主题艺术汇演、展览、比赛

6. “教师论坛”艺术专题交流

7. 新生艺术主题讲座

具体的实践方案设置：

1.美术方面

（1）美术社团

1.美术特长兴趣小组

2.美术绘画社

3.美术书法社

4.美术漫画社

5.摄影社

整体活动建设与开展：美术日常社团中，美术特长专业兴趣小组35人左右，每周五个夜自修教师辅导专业训练，美术绘画社、美术书法社、美术漫画社、摄影社等35人左右，平常每周均保持1次2课时左右的集体学习。

（2）校本课程美术选修课

年级	内容	负责教师
高一	电脑美术	周宏杰
高二	生活材料装饰画	张吉芬
高二	钢笔风景画	陈贤富

（3）美术研究性学习

年级	内容	负责教师
高一	地域古代建筑艺术的研究	王陈香
高二	创意摄影艺术研究	刘海

（4）校园主题艺术经典讲坛（美术）

2009学年正式创建和开展，为了深入完善我校校园文化艺术特色项目的建设，进一步丰富师生们的校园文化艺术生活，为师生们搭建一个提升审美修养的艺术鉴赏活动平台，在学校领导的建议和敦促之下，艺术组经仔细研讨决定：在学校推出面对全校师生的“艺术经典讲坛”系列讲座活动，先期的内容主讲由经验丰富的本校艺术教师担当，今后还可以邀请校外艺术专家来校开展专题讲座。

时间：每月1次左右，每次40分钟以内（美术、音乐内容轮流推出），遇到特殊情况灵活调整时间。

地点：艺术馆三楼配置的专设演艺厅

内容：古今美术名家传奇与名作赏析（主要以历史上声名影响广泛、传奇性较强的名家名作的深度鉴赏为主）

要求：讲解上力求“故事性强、通俗浅显、幽默风趣、生动轻松”，资料上力求“课件完善