《影响学生体育选项课选择的主因素分析》课题研究结题报告

从2005年9月至2007年5月我和组内两位老师一起承担了校级课题《影响学生体育选项课选择的主因素分析》的研究。在这个过程中，我们制定了课题研究的目的意义，课题研究的主要内容，实施了课题研究的方法和各个步骤。经过课题组老师的共同努力取得了一定的研究效果。目前课题进入结题阶段现将课题的研究过程及取得的成绩报告如下：

一、 课题研究的背景：

1、新课程的实施

新课程的实施推动选项教学，新课程根据学生的需求和爱好加大了学生

对运动技能学习内容的选择性，学生可以根据自己的条件和爱好，在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容，选项课的开设有助于发展学生的运动爱好和特长，满足学生个性化学习和发展的需求。但影响学生选项课选择的因素，对学校开设选项课教学内容很重要。

2、选项课开设的现状

各个学校的体育选项课开设基本上根据学校的实际情况开设选项，考虑

学校的场地器材设施，师资力量，根据学生的兴趣爱好适度满足学生要求，基本上上是满足大部分学生的学习兴趣，但有少部分学生的学习要求因各种原因不能满足，也导致一小部分学生上课不感兴趣，没精神。

二、 课题研究的目的与意义

通过调查研究，了解各个学校选项课开展的现状，了解分析影响学生选择专项课的内在和外在的因素，使每个学校在设置选项课的同时考虑学生的不同需求，兴趣爱好，以便各个学校更科学、更合理、更客观地开展选项课，符合学生的身心健康与发展，为新课程中选项教学提供有利的条件和基础。

三、 课题研究主要内容

通过对开展选项教学的学校学生的调查，了解各个学校开展选项教学的状况，分析学生选择各个选项的主要原因。根据学生的心声，结合学校实际情况，开展丰富多彩的选项课教学内容。

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