鄞州中学

学科建设 >>政治教研组 >>政治资源

来源:陈希装|编辑日期:2009-10-26 13:37:32|点击数: |发布：41

[教学目标]

1.知识目标：识记影响消费的因素消费类型的三种主要分类；理解当前和未来收入的高低与消费水平的关系及收入分配状况与消费水平的关系

2.能力目标：收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。

3.情感态度及价值观目标：引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受，结合我国恩格尔系数走势图的分析，激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情，增强民族自豪感。

[教学重点] 影响消费的因素

[教学难点] 影响消费的因素

[教学方法]：情景教学法、讲授法、合作探究法、自主学习法

[教学过程]：

情境导入：

表一：某海报上刊登出一则促销消息，以下5种类型的商品的价格均有所下降

商品

电脑

交通

房子

旅游

大米

Ａ类

品牌机 7980元

奥迪A6

150平方米套房
共150万元

海南5日游
5000元/人

3元/斤

Ｂ类

组装机 3980元

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