在过去的一年里，本教研组全体教师紧紧围绕新课程的要求，结合学校提出的有效教学为主题，以新课程改革实验为主线，以提高史地教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
在教学教研工作方面：
1．以学校“弘扬人文”的指导思想和以人为本的教学理念，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的史地教学工作，结合学校教学工作，以及新课程标准的具体要求，开展课堂教学改革与探索，着力转变学生学习方式，转变教师的教学方式。为培养新型的具有创新精神和实践能力的综合性人才贡献力量。
2．加强备课组建设。备课组成员之间团结协作，集体备课，资源共享，集体制作修改教学课件，提高了教学效率，教学效果好，老师们也体会到互相合作，相互促进，优势互补的甜头。充分发挥备课组的力量，增强组内成员间的凝聚力、向心力，更好地开展教学工作。
3．加强组风建设。结合“巾帼建功”活动，组内教师做到互相尊重，互相学习，积极参与竞争，奋发向上。积极营造一个文明、团结、上进的教研氛围。进一步提高教师自身素质和教研组的整体实力，增强组内成员间的凝聚力、向心力，以更好地开展教学工作。
4．做好听课工作，组织组内积极听课、评课。尤其是做好新教师带教工作，让新教师能更快适应，更快提高。本学期共有4对教师继续结为师徒关系。在师傅的指导下，都取得了明显的进步。
5．继续认真学习了《地理课程标准》、《历史课程标准》、《地理课程标准解读》、《历史课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据学生的学习特点探讨史地教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
6．本学年结合学校的有效教学的主题继续进行了探讨研究。
7．积极参与省、市、区各项培训活动，尤其是今年的新课程培训，全面提高教师自身业务水平和工作能力。
8．今年是浙江省实施新课程的第三年，继续组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。积极参与省、市、区各项培训活动，
9．认真开好高一、高二的各门选修课、研究性课程,激发学生的学习兴趣。其中章玲老师的《亚洲之旅》和赵远刚老师的《光影中的宋帝国》被评为最受学生欢迎的选修课
在大家共同的努力下，本学年，教研组所取得的成绩主要如下：
1．邱展峰老师被推荐为市王宽诚育才奖候选人，戴红菊老师被评为区级先进教师。
2．章玲老师继续被省教研室评聘为浙江省唯一的地理学科作业本审读员，对新一轮的新教材作业本进行全面审读。戴红菊老师参与《浙江高考新策略――地理》的编写。
3．教研组承担了区高三地理复习会议的任务，朱彩琴老师上了一节公开课，取得了好评。
4．章玲老师参加了新课程高二《环境保护》作业本的改写。张跃娟老师参与普通高中课程标准实验教材历史寒假作业高二年级（文）的编写工作。
5．李启区老师在市第十届教坛新秀比赛中获市历史教坛新秀三等奖。
6．乐萍萍老师《人口迁移》教学设计发表于《地理教育》2008年第6期（双月刊）。励明海老师的论文《地理教学中质疑点》发表于《地理教育》2009年第2期。
7．章玲老师的论文《图表教学法在地理新课程教学中的应用》获市地理教学论文比赛二等奖，李启区和阮亚芬老师的《新课程背景下高中历史课环保意识的渗透》和《浅析动态资源在中学历史教学中的运用》均获市历史论文二等奖。
8．严丽娜老师在校优质课教学比武中获文科组唯一的一等奖，周浩获三等奖。在近五次的校优质课比赛中，我们组老师获得了4次第一名，一次第二名，的确非常不容易，这也与整个教研组团结协作，共同努力分不开的。
9．邱展峰老师主持的《鄞中现象：人人都享受着社团的快乐—创建学生社团“三自”发展模式的实践与研究》获鄞州区第12届教育科研优秀成果奖一等奖。
10．由章玲老师负责，其它地理老师参与的课题《地理新课程实施中学生错题的诊断与反馈策略的研究》省级立项正在进行中。
11．教研组担任五年高考三年模拟2010浙江专版的编写工作。
12．史地组在市首批三星级教研组复评中被评为优秀。
13．史地教研组被评为2006－2008年度宁波市三八红旗集体。张跃娟老师获市三八红旗手称号。
14．教研组承担了宁波市地理中心大组活动以及鄞州区高三地区历史教研活动。
2009年6月
鄞州中学史地组
