二、工作目标：

1．组风建设方面

结合“巾帼示范岗”活动，组内教师做到互相尊重，互相学习，积极参与竞争，奋发向上。努力营造教研组内，浓厚的教研氛围和学习氛围，以及团结、创新的工作氛围。教研组常规工作做到正常、有序、踏实、高效。严肃工作纪律，严格请假制度，进一步树立“奉献于事业，服务于学生”的思想意识，以良好的教师形象开展日常教学工作。

2．努力提高史地教学质量

今年是浙江省实施新课程的第三年，今年的高三也是实施新课程以来将要进行的第一次高考，因此高三复习任务艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习，备课组的作用一定要得到有效的加强；高一的教学重点仍是历史、地理会考，因此抓好基础、确保优良率是高一教学的主要任务；高二文科班旨在进一步培养学生的历史、地理思维习惯，更好的掌握史地学习的方法，为高三作准备。

同时要加强教学研究。通过备课组活动，加强对教学方法、教材、考试、作业等方面的研究。教师间相互切磋，相互探讨，以获得良好的教学效果，统一重点，统一难点，统一目标等，共同探讨与分析，对教研内容规范化。

教学过程中，注意研究学生、研究教法，以调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，针对不同层次学生进行分层次教学，授课时，把握分寸，有深有浅，练习由低层次到高层次，使不同学生有不同收获。努力追求课堂教学的创新提高，体现新课程理念。以新课程标准的基本理念为指导，以课程标准为中心，以学生为中心，倡导学生的自主学习、合作学习和探究学习，开展课堂教学实践探索。充分利用学校现有条件，用好现有教学设备，扩大知识容量，增加学习兴趣，提高课堂效率。

3．本学期教研组工作的重点是始终围绕有效教学这个主题，加强理论学习，深入教育科研，全面推动教学改革。提高教学论文发表的数量和质量。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，更新教学观念　　

继续学习《地理课程标准》、《历史课程标准》、《地理课程标准解读》、《历史课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据学生的学习特点探讨史地教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

加强教研组建设。逐步形成长效机制，工作尽量做细、抓实，发挥宁波市首批三星级教研组和市巾帼文明示范岗的模范带头作用，

（二）抓实教学常规，提高课堂效益

1.继续学习常规，对照常规，严格做到教学五认真。

2.抓好备课规范。

新教材对于每位教师来说，都是新的，而认真备课则是上好每一节课的必要环节，尤其对于青年教师来说，平时一定要严格要求自己，备课应有三维目标、重点、难点、板书设计和反思。

备课组活动定时间、定地点、定内容。高一地理备课组长：乐萍萍。高一历史备课组长：李启区。高二历史备课组长：周浩。高三地理备课组长：陆珊维。高三历史（兼文综）备课组长：朱彩琴。严格把好备课关。

3.注重发挥“帮带”的作用，以新老“结对”的形式帮助新教师迅速成长。加强组内互相的听课、评课，写好教学后记，经常对自己的教学进行反思，注意从不同的角度分析、评价一节课的得与失，提升教研组活动的质量，推动史地的教与学。本学期的公开课：

地理 　　　历史

高一 乐萍萍（第9周） 王玲霞（第8周）

高二 戴红菊（第6周） 阮亚芬（第12周）

高三 陆珊维（第5周） 朱彩琴（第7周）

（三）做好培优补差的工作，提高教学质量。作业布置适量，及时认真进行批改，做好提优补差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展，适当加强个别辅导。