9月20日鄞州区高中化学教师课堂教学发展研修班暨高三有效复习研讨会在我校举行，宁波市名师、区化学教研员汪纪苗、我校特级教师包朝龙、全区普高学校的高三化学教师以及鄞州区高中化学教师课堂教学发展研修班出席了本次会议。

高三有效复习研讨会主要由两部分组成，上午两节高三第一轮复习课展示，下午有效复习研讨会。上午的复习课展示由我校王彦君老师和咸祥中学陈剑芳老师采用同课异构的模式讲授含硫化合物的性质及应用。两位教师各具特色，我校教师以教材为起点，以实验为主线，展示了一节脉络清晰的第一轮复习课；咸祥中学陈老师以生活中硫的形态导课，以高考题目为线索，展示了一节传统的、思路清晰的高三复习课。

我校化学组王彦君老师

在评课环节，我校特级教师包朝龙老师从四个“度”（态度、风度、适度、高度）的视角，精彩点评了我校王彦君老师的课。包老师认为，课堂不是给学生一个答案，而是激发学生探求答案的欲望，陪伴学生走过思考的过程。作为一名化学教师，对待课堂的态度应该是（1）教给学生基础的系统的化学知识；（2）培养学生科学的思维方法和能力；（3）使学生养成科学态度和培养学生良好的情操。包老师认为一节好课的标准应该是学生能听懂；学生有兴趣；学生有发展。汪纪苗老师在评课中讲到：“两名教师各有特色的讲授，分别体现了两所学校的特色”。并强调高三第一轮复习，要以知识点回顾为起点，与高考接轨，充分挖掘题目的价值，将元素化合物知识网络化、系统化，以提升学生解决问题的能力为根本。

20日下午议程包括三个讲座：鄞州高级中学吴道伦老师介绍了该校的高三备课特色采用二次备课；我校周益波教师介绍了我校高三化学构想，即“知己知彼、整体布局”的思路和具有我校特色的教学策略；鄞州高级中学姜幸光老师介绍了自己参加高考阅卷的心得。

最后区教研员汪纪苗总结了本次会议，并强调了宁波市教师研修和培训的相关问题。教

师是教学的主导，教师的素质影响着学生乃至国家的发展。加强学习研讨，培养一个不断提升的教师队伍，是鄞州区的目标，也是教育提升的根本。