（2009年2月9日星期一）
根据学校教育教学的工作思路“改善服务形象 打造服务品牌”，我们组本学期教学工作计划如下：
一、授课计划
高一化学完成化学1第4专题及化学2前三个专题的教学。
高二化学完成《化学反应原理》后再选修IB课程《化学与技术》，然后再完成《实验化学》的教学任务。
高二生物必修2后半部分和必修3的教学，抓好高二生物会考复习。确保较高的优秀率和100%的及格率。
二、继续抓好教学常规落实
注重常态课的教学，夯实学生的基础，是教学质量进一步提高的根本保证。我们组老师认真做好各项教学常规工作，进一步加强集体备课，发挥集体的智慧和力量，做到五认真：
①认真备课（备教材、备学生、备教法）；形成文本教案与电子教案
②认真上课、课堂调动每一位学生的积极性；
③认真批改作业，作业及时批改，及时讲评；
④认真个别辅导；作业辅导 与 夜办公 学法指导 与 适当适度地控制作业量
⑤认真准备实验。
根据学生的实际情况调整教学策略，集体备课制度化，每周一次，时间为每周三下午第三、四节（高一、二化学与生物），形成良好的教研氛围，平时教学中的一些情况及时展开讨论研究，通过每次教研活动解决一些实际问题，力求使每位教师都有所收获。
在学生中创建和谐师生关系，与学生增加亲和力，继续关注每一个学生，特别关注每班中化学成绩薄弱者。关注班内中等生，增强他们的自信心，加以学习方法指导，提高中等生的成绩，以中等生促优等生带学困生，尝试分层教学。复习过程中在梳理基础知识的同时注重提升语言叙述能力，推理能力，思维灵活性的能力，以及处理新情境中问题的心理承受能力，多引导、精练习掌握解题技巧，提高优秀率和及格率，提高平均分。
三、加强理论学习和业务学习
每月组织一次教研组活动，进一步学习教学、教育理论，更新课程教学理念，每两周学习一篇文章，由组内老师推荐选材。积极参加校内校外的各种教研活动，掌握教学动态。组内老师相互听课，同行互评，教后反思，在课堂教学实践的基础上，年轻教师积极撰写教学论文、案例、教学反思、教学札记等，不断积累与提升。
四、认真组织学科竞赛，
积极关注尖子生的培养，认真开展化学和生物竞赛辅导，做好初赛的报名工作及参赛的选拔工作。
4月 浙江省高二化学竞赛 负责人 汪纪苗老师
5月 宁波市高一化学竞赛 负责人 史定海老师
4月 全国生物联赛浙江省赛区 负责人 何荣江老师
五、校本教研活动
①关于思考如何更有效地开设选修课（校本课程）和研究性学习活动。
②围绕学校教科处布置的关于课堂有效教学的大课题，聚焦课堂，选择一些小切囗（承接教务处和教科处布置的任务或自己发掘一些任务），作理论和实践的探讨，可以系列化，如作业的布置与批改、低效教学归因分析、教学情境的设计及应用等。
③组织教师编写作业、高考复习资料，以精选一部分习题，减轻教学负担的思考
④做好课题研究，在上学期的基础上继续开展研究，注意资料的积累并做好阶段性总结。
⑤鼓励组内教师积极撰写论文，踊跃投稿。聘请一些专家在论文撰写方面作些指导。
总之，本学期我组教师本着：端正服务态度，提高服务水平，提升服务质量，营造服务氛围，改善服务形象的理念，内强素质外树形象，全力打造人性化服务品牌。
