师者，当与教书并读书同行

郑晓刚

教师档案

郑晓刚， 1997年毕业于哈尔滨师范大学中文系，毕业后曾在黑龙江省市直机关工作一年，1998年来宁波，现为宁波市鄞州中学语文教师、班主任。曾获宁波市第九届“教坛新秀”称号。所教学生在区、市级语文阅读比赛和作文竞赛中，多次获奖，指导学生曾在《浙江教育报》上发表文章。撰写论文曾获浙江省论文评比二等奖，论文《诗歌教学范式的转型》在《语文教学通讯》发表。参与编写《高考语文提升训练》（沈阳出版社）“语言运用”部分。

读书故事

传道、授业、解惑者为师之大器。

当读书不为时尚，仍孜孜以行求之。

无论文白，不论东西，素读，而后味咂其中。

童 年

记不得自己看过的第一本书是什么了，也许是不能称之为书的黑白“小人书”，我初识了“中国古典四大名著”（当时是连环画册）。但似乎是从那时候起，我发现了另一个世界，一个那时认定为充满趣味与色彩的世界，我也有了人生重要的启蒙课。

孩童总是好奇的，也是富有游戏精神的。一面，我吃着家里可口的饭菜；一面，我呼吸着文字的墨香。

把我的另一只脚带进文学世界的应该是我那读过很多书的父亲。他自是喜欢儿子看书时候的样子吧，他也知道我要长大，于是每次外出便带书回来。开始是《三字经》、《千字文》，这种有中国特色的传统读物在成人本位的立场上给足了孩子美丑善恶的初级审美。接着有纯正的《儿童文学》、《北方少年》，这是父亲托朋友给我定的期刊。此后父亲似乎更是放大了我的存在，从《古希腊神话传说》到《山海经》，从《唐诗三百首》到《铁道游击队》，从《十万个为什么》到《福尔摩斯探案》……

它们至今仍然以原始的温暖存藏于我的记忆中。

我童年的世界应该比同龄许多孩子的广阔，这对于多年后已为师为父的我是一个怎样完美的开始啊！

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