本组全体教师不断学习党的教学方针，加强师德教育，不断学习新课程理念，边学习边探索，努力适应新课程的要求，不断熟悉教材，积极开展教学改革，不断提高教学效率，也取得了一些成绩。现概述如下。

1． 师德规范：全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长工作务实、创新，有成效。组内成员团结协作，互相帮助，资料共享，气氛融洽。组内教师结构合理，全组共有21名教师，其中高级教师10名，中级教师6名，年龄结构相对合理，学历全部达到本科以上。其中博士在读1人，研究生学历2人。本组老师勇挑学校的重担。王要军、陈忠铨老师担任学校的德育主任、副主任、王红元老师担任校教务副主任。岑斌老师担任校团委书记。项行龙、颜军岳、张备飞、郑晓刚、李文等老师担任了班主任工作。有1人获得市王宽诚育才奖，1人获得市德育模范教师，5人获得区优秀教师，5人获得区优秀班主任。

2． 理论学习

⑴教研工作目标明确，时间有保证，内容有针对性，形式富有特色，三个备课组定期组织活动，每次活动都有记录，每次活动都有内容、主讲人，备课组经常探讨教学问题，对新教材的认识，统一进度、统一资料，资源共享。

（2）经常组织本学科教师开展教研活动，学习先进的教育教学理论。加强教学研究，掌握教改信息，组织开展、认真参加各级教研、培训活动；全组教师组织学习了《课堂教学机智》、《课堂教学原理、策略与研究》、《分化与整合》等多部理论专著，结合语文课程组织教师开展学习《新课程背景下的有效教学策略》一书活动，并且邀请王荣生教授到我校作有关有效教学的讲座，还邀请了褚树荣、黄孟轲等先生就作文教学、阅读教学展开相关的指导，收到了良好的效果结合校本培训，提高组内教师的理论修养，提高课堂教学效果，增长教师的专业水平，王红元、项行龙、阮勤耘、毛刚飞、颜军岳、郑晓刚等教师在校教师论坛上都作过相关的讲座。全组教师积极参加省、市、区组织的各种培训、教研活动。

3． 计划实施

制定、实施教研组工作计划，督促、检查各备课组和教师实施授课计划；并定期进行计划实施情况分析，教研活动记载及时，档案齐全，有阶段性教研工作总结或分析材料。

在公开课方面，结合学校的有效教学，力求每堂公开课有不同的主题，譬如从散文、小说、议论文、现代诗歌、作文等不同角度加以展开，在授课老师充分准备的情况下，对公开课加以适当的评议，发现教学过程中的闪光点，也指出存在的问题，并且把相关的资料加以积累，无论对上课者还是听课者都是一种提高。近两年来在相关教研员、老师的精心指导下，