2005年是不平凡的一年，在上级领导及学校管理者的关心支持下，结合本校相关教师的共同努力，我校的现代教育技术工作在上学年的基础上有了新的突破和创新，解决了一些老问题，同时又正在探索新的进程。总结之，即作为对自己工作的肯定，又为来年的工作打下伏笔。下文从如下几方面来反映我们本年的工作内容及重心特点：即坚持“一个重心、两个基本点”。

一、“一个重心”：我校现代教育技术工作的工作思想及创新设想，即着眼于学校当前教学工作需求，但同时保持可持续性发展趋势。在保证高考体制下的教学课时外，仍然保证学生全面综合素质的培养。信息技术课、劳技课、选修课的课时不能少，反而有所增加，并在上学期的基础之上，深入实施《鄞州中学发展性学分制》课题，并在本学年有所突破，体现了我校学制改革的特点：即将信息技术、劳技、选修课等与学生的学分挂钩。现已拓展到高二年段，学分制更加便于对学生成绩的量化，更重要的是提高了学生对第二课堂学习的积极性和主动性，使培养学生的全面综合素质不在留于表面文章。

学校现代教育技术方面要可持续发展，人才的培养是关键。学校重视信息技术专业教师的再学习、再深造，5名专业教师进行了本科、硕士学历的进修，并鼓励他们各长其长，各尽其能。专业教师水平的提高为我校其他学科教师的信息技术素养培养提供了条件、有了可能。我校自发开展对其他学科教师信息技术的培训，在近几年了卓有成效。对我校教学成绩有很大的促进作用。

二、“两个基本点”：一是教育技术软硬件建设。从今年开始，学校建立信息中心来全面管理我校的现代教育技术工作，形成了学校——信息中心——现代教育技术教研组、图书馆三级管理体系。学校现有的硬件设施有：网络微机室三个、资源库一个、多媒体报告厅三个、多媒体教室三十七个、电子阅览室一个、建有网络中心，拥有自己的网站(：// www.yzms.cn)，图书管理系统一套，有计算机500余台，每个教师配备计算机一台，全部宽带连接Intenet，整个校园建有闭路电视系统。教师可以通过办公电脑上网查询教学资源，借助多媒体软件制作教案，大大缩短了备课时间，减轻了备课压力，使教师能将更多的精力放在学科教学研究中去。与此同时，学生借助电子阅览，可以自主查询学习信息，是开展自主学习的途径之一。经过一年的努力，我校的软硬件管理已实现了硬件、软件有人抓，有人管的良好态势，学校的网站、电脑设备维护有专人管理维护，大大减轻了信息技术教师的工作压力，使他们能花更多的时间在教育技术方面的研究工作上，从而提高了我们在教育技术领域的学术地位。为使软硬件管理更科学合理化，我校还制订了相应的规章制度《微机室使用制度》、《微机室管理制度》、《CAI制作室规则》、《鄞州中学教师办公电脑使用管理条例》及《教室多媒体设备使用维护条例》等，建有设备管理档案、多媒体教室使用登记表和效率统计表。

其次从本年开始学校图书馆的管理工作也纳入到我校教育技术工作范畴之中，进一步体现了教育技术在我校发展的广度和深度，具体实施工作如下：

1、图书馆读书小组正式成立并正常的开展活动。为了积极引导学生投入读书活动,激发学生的阅读情趣,增加学生的知识涵养,图书馆本学期新成立了读书协会，订立章程。成员主要采用学生自愿报名与图书馆审核相结合的办法，首批录取协会成员95名。要求成员写读后感，共收上98篇。11月份开展“我与图书馆”征文活动。

2、推出《图书馆简报》。每月出一期黑板报、每月出一期图书馆剪报。

3、图书馆报刊征订工作。完成一年一次的报刊杂志订阅工作。

4、完成音像资料的更新及入库登记工作，图书馆资源FTP开通。

5、完成教师书库的剩余图书编目及学生库、阅览室的图书编目，至此图书馆除了一部分旧书及失去流通价值的滞书外，绝大部分图书已编入新的电脑图书系统。下学期着重挑选旧书中较有价值的图书编入电脑。

二是信息技术学科建设及多学科整合教学探索实践。欲善事，先厉器。为此，我校全体信息技术教师将工作精力主要放在学科教学建设上。在教学上引入兄弟学校成功的教学案例，同时结合本校学生自身素质差异的现状，实施信息技术教学上的“低起点、高目标、重实践、切生活”的教学策略，将学生日常生活中碰到的实际问题放到学科教学中去，即贯彻“学以致用”的教学理念。信息技术教师中有省特级教师1名，高级教师1名、市骨干教师1名，市教坛新秀1名，借助这一优势，多次与市教研室合作，在市级公开教研活动中交流教学经验。同时利用教研组这一优势，开展课题研究，卓有成绩。共同创编《创新教育在鄞州》系列丛书之一。与此同时，协助学校其他学科教师开展信息技术与其他学科的教学整合尝试，特别是在研究性课程的开设过程中，探索整合的实施过程，如“基于网络的学科课程教学”等课题的尝试等。

正是因为有了上级的关心和支持，师生的努力，我校的教育技术工作才能一年比一年好，取得了较为卓越的成绩：

1、积极承担区青少年科技辅导员协会举办的青少年科技活动节，在校内外开展科普宣传活动。

2、乐天硕老师获省优质课一等奖。

3、做好了2005年信息技术会考补考的考务工作及技术保障工作。使2005年的信息技术会考补考能得以顺利进行。

4、积极配合区招办做好信息技术中考工作，认真完成考务及试场的布置作，保证了中考的顺利进行。

5、配合德育处利用网站、闭路电视和演讲厅等对学生进行安全教育。

6、《创新教育在鄞州》信息技术学科的编写由王建平老师负责主编，并由林强、程军康和乐天硕老师参与编写工作，书稿已经正式出版。

7、在学校的教科研杂志上发表论文二篇论文：林强老师的《关于信息技术课程资源的开发与利用的几点思考》、程军康老师的《无线虚拟校园建设方案设计》，林强老师和乐天硕老师参于省信息技术教育教学案例设计工作。

8、乐天硕老师指导学生林俊琦在全国信息学竞赛中获一等奖。

新学年工作设想：

一、完善信息中心的管理机制，使之高效、严谨地运作。

二、进一步完善校园网站的功能，实现学校教学管理的办公自动化，实现高效、节约。

三、以信息技术学科教学为龙头，实现其他学科的网络化教学尝试，实现部分学科的无纸化教学及考试。

四、完成新一轮的学校网络办公电脑的更新升级工作，使其稳定高效地为教学提供服务。

五、加强教师信息技术素质的培养，做好培训工作，结合当前教学所需，提供最新最优的培训服务。

六、争取进入省内乃至全国优秀现代教育技术示范学校的行列。

鄞州中学信息中心

2006-1-15