来源:林强|编辑日期:2006-06-28 13:50:45|点击数: |发布:54
会议记录
会议名称 |
信息中心工作总结会议 |
会议时间 |
2006.6.28 |
会议地点 |
行政楼会议室 |
记录人 |
林强 |
出席会议人员 |
王建平、史定海、林强、乐天硕、程军康、丁伟达、张平、蒋红飞、刘明 |
||
内容摘要 |
信息中心2005~2006第二学期工作总结会议 一、“一个重心”:我校现代教育技术工作的工作思想及创新设想,即着眼于学校当前教学工作需求,但同时保持可持续性发展趋势。在保证高考体制下的教学课时外,仍然保证学生全面综合素质的培养。信息技术课、劳技课、选修课的课时不能少,反而有所增加,并在上学期的基础之上,深入实施《鄞州中学发展性学分制》课题,并在本学年有所突破,体现了我校学制改革的特点:即将信息技术、劳技、选修课等与学生的学分挂钩。现已拓展到高二年段,学分制更加便于对学生成绩的量化,更重要的是提高了学生对第二课堂学习的积极性和主动性,使培养学生的全面综合素质不在留于表面文章。
学校现代教育技术方面要可持续发展,人才的培养是关键。学校重视信息技术专业教师的再学习、再深造,5名专业教师进行了本科、硕士学历的进修,并鼓励他们各长其长,各尽其能。专业教师水平的提高为我校其他学科教师的信息技术素养培养提供了条件、有了可能。我校自发开展对其他学科教师信息技术的培训,在近几年了卓有成效。对我校教学成绩有很大的促进作用。
二、“两个基本点”:一是教育技术软硬件建设。从今年开始,学校建立信息中心来全面管理我校的现代教育技术工作,形成了学校——信息中心——现代教育技术教研组、图书馆三级管理体系。学校现有的硬件设施有:网络微机室三个、资源库一个、多媒体报告厅三个、多媒体教室三十七个、电子阅览室一个、建有网络中心,拥有自己的网站(:// www.yzms.cn),图书管理系统一套,有计算机500余台,每个教师配备计算机一台,全部宽带连接Intenet,整个校园建有闭路电视系统。教师可以通过办公电脑上网查询教学资源,借助多媒体软件制作教案,大大缩短了备课时间,减轻了备课压力,使教师能将更多的精力放在学科教学研究中去。与此同时,学生借助电子阅览,可以自主查询学习信息,是开展自主学习的途径之一。经过一年的努力,我校的软硬件管理已实现了硬件、软件有人抓,有人管的良好态势,学校的网站、电脑设备维护有专人管理维护,大大减轻了信息技术教师的工作压力,使他们能花更多的时间在教育技术方面的研究工作上,从而提高了我们在教育技术领域的学术地位。为使软硬件管理更科学合理化,我校还制订了相应的规章制度《微机室使用制度》、《微机室管理制度》、《CAI制作室规则》、《鄞州中学教师办公电脑使用管理条例》及《教室多媒体设备使用维护条例》等,建有设备管理档案、多媒体教室使用登记表和效率统计表。
其次从本年开始学校图书馆的管理工作也纳入到我校教育技术工作范畴之中,进一步体现了教育技术在我校发展的广度和深度,具体实施工作如下:
1、图书馆读书小组继续开展活动,在活动过程中要求成员写读后感,共收上98篇。。
2、推出《图书馆简报》。每月出一期黑板报、每月出一期图书馆剪报。
3、图书馆报刊征订工作。完成一年一次的报刊杂志订阅工作。
4、完成音像资料的更新及入库登记工作,图书馆资源FTP进一步完善,不断增添各类资源。
5、完成教师书库的剩余图书编目及学生库、阅览室的图书编目,至此图书馆除了一部分旧书及失去流通价值的滞书外,绝大部分图书已编入新的电脑图书系统。以后的工作是着重挑选旧书中较有价值的图书编入电脑。
二是信息技术学科建设及多学科整合教学探索实践。欲善事,先厉器。为此,我校全体信息技术教师将工作精力主要放在学科教学建设上。在教学上引入兄弟学校成功的教学案例,同时结合本校学生自身素质差异的现状,实施信息技术教学上的“低起点、高目标、重实践、切生活”的教学策略,将学生日常生活中碰到的实际问题放到学科教学中去,即贯彻“学以致用”的教学理念。信息技术教师中有省特级教师1名,高级教师1名、市骨干教师1名,市教坛新秀1名,借助这一优势,多次与市教研室合作,在市级公开教研活动中交流教学经验。同时利用教研组这一优势,开展课题研究,卓有成绩。共同创编《现代教学的精灵》系列丛书之一。与此同时,协助学校其他学科教师开展信息技术与其他学科的教学整合尝试,特别是在研究性课程的开设过程中,探索整合的实施过程,如“基于网络的学科课程教学”等课题的尝试等。
正是因为有了上级的关心和支持,师生的努力,我校的教育技术工作才能一年比一年好,取得了较为卓越的成绩:
1、做好中小学教师教育工作发展评价系统的安装及调试工作,为尽早实现我校的现代化管理打下良好基础。测试系统网址:://192.168.40.250:8080/ZXAssessSenior/Main/login.aspx
2、为课题“新课程背景下教师的教育智慧和智慧型教师成长的机制研究”做好信息技术的保障工作,并做好相应子课题的各项工作。并做好中小学教师教育工作发展评价系统与课题的整合工作。
3、做好各教室计算机及多媒体设备的管理工作,对各教室计算机统一规划至一个子网段,并设定其访问范围及权限,从而杜绝学生通过攻击教师办公电脑而导致试卷等重要信息的泄密。
4、对原有多媒体设备进行改造,在各多媒体设备上统一安装中控台:A、放便操作及管理;B、加长延时,更好的保护投影仪;C、延长投影仪灯泡的使用寿命。
5、积极承担区青少年科技辅导员协会举办的青少年科技活动节,在校内外开展科普宣传活动。
6、乐天硕老师获省优质课一等奖。
7、做好了2005年信息技术会考补考的考务工作及技术保障工作。使2005年的信息技术会考补考能得以顺利进行。
8、积极配合区招办做好一年二次的信息技术中考工作,认真完成考务及试场的布置作,保证了中考的顺利进行。
9、配合德育处利用网站、闭路电视和演讲厅等对学生进行安全教育。
10、《现代教学的精灵》信息技术学科的编写由王建平老师负责主编,并由林强、程军康和乐天硕老师参与编写工作,书稿已经正式出版。
11、在学校的教科研杂志上发表论文二篇论文:林强老师的《关于信息技术课程资源的开发与利用的几点思考》、程军康老师的《无线虚拟校园建设方案设计》,林强老师和乐天硕老师
上一篇: 下一篇: |