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22、模块5 创建并利用主题资源

来源:林强|编辑日期:2010-10-28 10:39:18|点击数: |发布:54

模块5创建并利用主题资源

时间:8小时
说明:
本模块首先通过案例了解主题资源的类型和组织方式,然后学习各类资源的教学功能;围绕教师学员之前选定的单元学习主题讨论所需的资源,设计资源框架,选取、收集资源;最后围绕单元学习主题创建主题资源网站。
新一代的学习资源库都是以学习主题为主线来组织和集成学习资源。它不仅能更好地为教师备课、上课等提供支持,也更加有助于学生开展自主学习、探究学习和合作学习的开展。信息技术教师应积极使自己成长成为这一方面应用和改革的引领者。
核心概念:
主题资源;资源框架;主题资源网站。
活动:
¨认识主题资源
¨设计主题资源
¨创建主题资源网站
主要学习成果:
¨单元学习主题资源
¨主题资源网站框架
¨主题资源网站

回顾与导学

在模块4中,我们主要探讨了研究性学习的设计,并通过案例研习,掌握了基于项目的主题单元学习研究性学习设计。在信息化条件下,我们在进行研究性学习的设计时还需要考虑为单元学习创建主题资源。进入模块5的学习后,我们将学习主题资源的相关内容,掌握有关主题资源网站的建设与实施方法。现在请借助思维导图与你的学伴分享自己上一模块的学习心得,并为本模块内容的学习建立知识背景。

活动1 认识主题资源

目标: 能够分析主题资源的类型;描述主题资源的教学功能。
步骤:
¨分析主题资源的类型
¨理解主题资源的教学功能
学习成果:
¨主题资源类型
¨主题资源功能

1步 分析主题资源的类型
说明:在这个步骤中,学员将结合主题资源的案例,了解主题资源的各种类型,并认识到主题资源的教学功能。
新课程标准要求树立以人为本的学生观;树立使学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等方面都

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