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1、携手助学(微软)-模块1 走进培训项目

来源:林强|编辑日期:2010-08-31 10:52:25|点击数: |发布:54

模块1走进培训项目

时间:6小时
说明:
本模块首先以讲故事的形式引导教师学员感受信息时代给教育带来的巨大变化,进而对比了中级培训与初级培训的差异,介绍了教育部-微软“携手助学”计划中级培训的主要内容和预期成果,从而帮助教师学员初步形成中级培训的目标和期望。此外,还介绍两种知识可视化工具,建立了学习团队,为以后的培训打下了相应的基础。
随着信息技术的广泛应用和课程改革的不断深入,信息技术在课堂教学中的应用已越来越普遍,而信息技术课程也同样得到重视。作为信息技术教师,除了在信息技术学科领域需要不断学习以外,开展教育技术培训同样十分重要。
核心概念:
信息化教育;学习团队;电子学习档案袋;博客;思维导图。
活动:
¨分享信息化教育的故事
¨认识中级培训
¨创建学习小组与电子学习档案袋
主要学习成果:
¨团队文化
¨电子学习档案袋
¨个人博客
¨思维导图

回顾与导学
当你翻开本教材的时候,你已经对教学媒体、教学设计以及信息技术与课程整合等内容有了一定的理解了吧,进入中级教材学习后,我们还将掌握有关主题单元学习规划、设计、评价与实施,以及研究性学习、主题资源创建等有关内容。现在请借助思维导图与你的学伴分享初级版的学习心得,并为中级版内容的学习进行准备(如果你没有参加过初级学习,你可以结合你的信息化应用的经验思考)。

学习导入
张老师是一位初中语文教师,由于学校教学环境的变化和教学的需求,近几年她多次参加了地区和学校组织的信息技术或教育技术培训。在不断培训和实践的过程中,始终有一个问题困扰着她:在培训中学习了演示文稿的制作方法,却不知如何应用于教学。有时为了迎合上级规定的教学评估要求,必须用PPT来替代原来的黑板板书,这样一来,除了不用写粉笔字外,感觉和以前的教学并没有本质的区别,而且省略了书写过程,把教学内容直接呈现出来,影响和制约了学生的思维过程;培训中学习的Flash动画制作和FrontPage网页制作等工具更是难以在语文学科的教学中找到用武之地;再者,才刚刚学会了某种技术工具的使用,马上又出现了新的工具,让人应接不暇。每次看到培训教师眉飞色舞、神采飞扬,她总是在内心里不断自责:莫非还有什么玄机我没有掌握吗?
估计张老师的困惑许多人多少都曾遇到过。其实,这并不需要自责,教育技术本身就是一个内容丰富而又复杂的学科,它时刻处于发展与变化中。有效应用教育技术支持教学并非一日之功,它需要不断的实践与反思,本教材将会带领大家再一次走进实践领域,共同探寻教育技术的奥妙。
活动1 分享信息化教育的故事

目标:通过听故事、

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