关于征集或推荐鄞州区和宁波市2011年教育科学研究

规划课题的通知

各学校：

为探索教育教学规律，提高教育教学质量，丰富学校发展内涵，推进“强师工程”，促进教师专业成长，优化科学办学效益，持续深入地开展我区的实践性教育科学研究，根据《宁波市教育科学规划课题管理规程》的有关规定和宁波市教科所的相关通知，经研究决定，从本通知之日起开始征集鄞州区2011年教育科学研究规划课题，并在此基础上推荐宁波市2011年教育科学研究规划课题。现将相关事项通知如下：

一、组织单位：由区教科室具体负责区级课题的征集和立项审查工作，并在此基础上负责择优推荐市级规划课题24项（其中职教课题至少3项）。区级规划课题的正式立项通知由区教育局文件公布。

二、参加对象：凡属我区教育系统的所有教育行政人员、教师、职工均可申报。申报者必须是该课题的实际主持人，并在课题研究中承担实质性研究工作。申报课题一经立项，申报人即为该课题的主持人。但有以下情况之一者，不予受理：（1）课题负责人为两人及以上的，或申报表的封面与内页的“负责人”登记不一的；（2）一个人同时负责申报两项以上的；（3）2009、2010年负责承担各级教科规划课题而尚未结题的，不得再行申报同级及以下级别的课题；（4）已在市级以上机构（含社会学术团体）立项的课题。

三、各校任务：各区属学校（单位）、各镇（乡、街道）初中、各镇（乡、街道）中心级小学择优申报1—4项。各点校、村校和幼儿园，可择优推荐1-2项。往年已在区级立项并有明显研究进展的课题，经修改后可直接填报市级课题立项申报表（附件2），不受上述数量限制，但在区教科室推荐市级课题时仍视同今年的区级课题，凭质量接受选择，并受本通知第二条关于“参加对象”的限制，且市级课题同一学校在同期限报一项。

四、课题范围和研究周期：课题选题范围可从基教、职教、成教、幼教等教育对象范畴和决策、体制、管理、师训、教育、教学、电教、心育等研究内容范畴划分，一般不予严格限制。为充分保证各校及相关教师的思考和实践的自主空间，现在各级规划课题的征集普遍不提供课题选题指南，因此，各校（单位）可根据自身办学条件、目标、特色、问题、能力等实际和教育工作中迫切需要解决的问题，按科学性、前瞻性、创新性、具体性、可行性、实效性等要求，自行拟订课题内容和研究方向，制定好研究方案，在充分论证的基础上进行申报。研究周期一般不超过3年，提倡1—2年（即2013年6月底之前完成）的短周期研究。

五、申报形式：区级规划课题申报者必须填写《鄞州区2011年度教育科学规划课题申报表》（见附件3），内含详细的课题设计方案。未按该表要求详细设计课题方案者，不予立项；“设计论证”部分可自主增插内页，但不得改变原表当页的总体排版。

六、上报要求：《鄞州区2011年教育科学规划课题申报表》书面一式五份（须用电脑打印），由单位负责人签署意见并盖上公章后，直送鄞州区教科室（高教园区学府路５号鄞州教育中心内）。联系电话：88121116，联系人：舒老师、朱老师。

七、申报截止日期：区级课题或直接填报市级申报表的，截止日期为2011年3月31日，过期不予受理。在今年区级课题申报中被推荐为市级规划课题的，则于4月1日后的一星期内重新填写并提交《宁波市2011年教育科学规划课题申报表》（附件2，该表除封面名称和相关审批栏外，与区级申报表一致）一式五份。

八、本通知同时在“鄞州教育网”上公布，相关附件请在网上下载。

各校（单位）接本通知后，请认真调研、论证，确立适合自己学校或小组、个人的研究课题，认真设计好课题方案，踊跃申报，争取立项。