不要离开计算机，要边阅读边操作。理论与实践是有距离的，计算机书中的操作步骤只有通过亲自操作才能转化为自己的东西。复杂的操作步骤谁也无法一口气记下来，只有通过边看边操作，才能学会操作步骤，掌握计算机使用。 所以请您千万不要离开计算机去阅读计算机书，更没必要去细细体会计算机书中的内容，甚至把内容背下来。

　　不要收藏计算机书，要尽早看、尽早使用。计算机技术发展可以用“奔腾”来形容。1993年，中国第一台10亿次巨型银河II型计算机通过了鉴定，国人是多么的兴奋和自豪。仅过了10年，计算机就从高度保密的尖端技术10亿次机发展到随处可见得20亿次机。30年前，英特尔公司的前董事长摩尔发现每隔18个月，计算机芯片的集成度就将提高一倍，计算机也就随之而升级换代，这一现象被称为“摩尔定律”。计算机产业就是以飞一般的速度发展着。计算机书也是一样，随着计算机技术的飞速的发展，同样也会迅速进行“升级”。所以在计算机界没有藏书的概念，只有用书的动作。一定要经常使用、尽早使用才能体现书的价值。

　　不要从头到脚地细读，要学会浏览。阅读计算机书形式基本应该是边操作边看，需要什么看什么，坚持以计算机操作内容为主线。如果从头到脚仔细阅读计算机书，按部就班操作，虽然能进行相应的操作，但因为计算机每一个知识点都与其它知识点有千丝万缕的联系，每步操作几乎都建立在前面的操作以及相应的环境之上，实际操作中前面有一步稍有改变，后续操作就可能与计算机完全不一样，就是完全一样，线性阅读计算机还是会造成无法弄清来龙去脉，最终还是要化很大力气去形成非线性知识结构。

　　不要机械地阅读，要根据自己的情况灵活处理。不能指望通过按部就班对着计算机书操作来获得技能、技巧，一定要通过自己的琢磨、回味，靠自己不断通过实践积累，并对书中的操作进行灵活地处理，不要机械地跟在书本的后面。比如“打开文件”的操作，所有应用软件基本是一样的，就没有必要非用书中介绍的方法，倒可以试试你经常使用的方法，也许更方便些。我认识一位计算机博士研究生，他从来不机械地依计算机书中的步骤操作，而是自己灵活操作，碰到问题后再来看书中是怎么说的。他非常推崇使用右键。在界面上单击右键试试，总会有许多书中所没有的新发现。

　　不要教材式地阅读，而要将它看作工具。不要把计算机书当作教科书，不用拼命啃计算机书。可以在平时的操作中主动拓展任务。先利用现有的知识技能，完成不了任务时再查找计算机书，找到相应的问题所在。其实，各种软件的几乎都有完善的帮助功能，我们也可以方便地从中获得助帮助。

　　不要单一阅读计算机书，要利用电子读物。网上的电子教材内容较新，阅读方便，所以不一定非要买计算机书看。电子教材真正实现了非线性、灵活多变的超文本链接结构，可以把每个句子作为一个独立的单位，建立起网络化链接通道，从而可以将信息按不同的顺序提供给学习者。按“关键词”搜索，可使学习者迅速找到所需的东西。电子教材还利用多媒体技术做到了图文并茂、声形并茂。声音、图像、动画、视频文件等整合在一起，文字阅读与形象感受结合在一起。更加丰富的信息呈现形式大大提高了我们的学习效益。

　　说到最后，还要加上一句，不要只局限于阅读书籍，还要会从网络世界中获取信息。许多新技术也总是第一时间出现在网上，你几乎可以搜索到想要的任何信息。我们要充分认识到网络的作用，并把身边的图书和网络结合起来，发挥它们最大的效益为我们服务。

　　

(责任编辑：汪春)