本学期向各教研组征集构建“以学为主”的课堂教学模式案例与《第56号教室的奇迹》《第56号教室的玄机》读后感，现将获奖名单公布如下：

2014学年第二学期“以学为主”的教学案例评比获奖名单

（排名不分先后）

一等奖

化学组 王星乔 《化学反应的方向》教学设计及反思

化学组 徐灵辉 《化学反应速率》教学设计及反思

语文组 陈琴 《一个人的遭遇》教学设计及反思

数学组 华婧 周而复始，波浪起伏的和谐美——《正弦函数、余弦函数的性质

（二）》教学设计

二等奖

政治组 曹鸿飞 基于学情，思想碰撞——《民族区域自治制度》教学设计及反思

地理组 乐萍萍 《区域自然资源的综合开发与跨区域调配》教学设计及反思

化学组 虞丽 《化学是打开物质世界的钥匙》教学设计及反思

语文组 王楚 《品质》教学设计及反思

外语组 曾龑龑 《unit 3 The Million Pound Bank Note》教学设计及反思

物理组 杨巧及 《电场的能的性质》教学设计及反思

外语组 葛佩燕 《Unit 3 The Million Pound Bank Note》教学设计与反思

《第56号教室的奇迹》读后感评比获奖名单

（排名不分先后）

一等奖

周浩 史俊伟

二等奖

陈晓英 王术 桂鑫波 吴君

三等奖

蔡晓燕 严秋玲 曾龑龑 徐灵辉 钱芳 高丽娟 李金炉

教科处