为了更好地生活——记我校教师论坛
来源:教科处|编辑日期:2012-12-27 14:47:28|点击数: |发布:45
12月26日下午,我校全体教师参与了校教科处组织的教师论坛。语文组卢杏琴老师为全体教师讲解《般若波罗蜜多心经》,心理老师邵巧蓓老师为大家奉上《聚焦改变的谈话技术》。
卢杏琴老师开讲《般若波罗蜜多心经》。她首先为大家讲解“般若”和“菠萝蜜”。“般若”即大智慧,其核心在于“缘起性空”。她具体地阐释,缘即“因缘(条件)”,性即“自性”,包括独存性、不变性和实有主宰性,而“空”即是对“性”的否定。随即卢杏琴老师借助《金刚经》中的“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”以帮助听者更好地理解佛法所强调的“空”。接着,她详细地为大家解读了《心经》,进一步阐释“无常即苦”,强调万法皆空。最后,卢杏琴老师指出《心经》对于普通人的现实意义在于“放下”,遇事做到心来转境,做事随缘尽份,常怀慈悲喜舍之心,使生活更淡定,而获得更有价值。
心理老师邵巧蓓老师作了《聚焦改变的谈话技术》的报告。讲座伊始,她由趣味测试引入,指出“你的世界,仅仅是你注意到的世界”,正如传统的谈话从原因入手消除太极中的黑的部分,而“焦点的谈话”从解决入手,努力增加白的部分,以消除黑。不同的方法,在于解决问题的焦点不同。随后,邵巧蓓老师重点阐释了“聚焦解决”的心理咨询方式。她指出聚焦解决的短期心里咨询其重点在于正向思考、“小变”变“大变”,并坚信来访者是自己问题的专家。她通过现场示范针对学生寝室生活矛盾的三种谈话方式,清晰地为我们讲述清楚解决式谈话技术的优点。在教学生活,学生常会因学习、生活矛盾等问题向教师求助,聚焦解决、聚焦改变的谈话为帮助学生解决问题,和谐生生关系、师生关系提供了一种新的途径。
两位老师,分别从佛经和谈话技巧两方面,通过追求自身的放下和注重谈话技巧使彼此能够更好适应生活,诗意地生活,诗意地教育。(励超供稿)

卢杏琴老师开讲《般若波罗蜜多心经》。

心理老师邵巧蓓老师作了《聚焦改变的谈话技术》的报告。
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