在被物质幸福所迷醉的我们，也许氤氲在我们身旁的是金迷纸醉，说不尽的温柔景象，旖旎风光，朝气蓬勃也就成了我们所特有的符号。

但

妖不过温柔，凉不过时光，在同处一个时空里，穷苦，饥饿，寒冷，这些看似瘦弱，单调的词，恰巧都被那群孩子所占有。他们正在雨的哀曲里，他们的困顿并不是简单的一首肖邦的《夜曲》所能淋漓尽致地表现出来。他们那群孩子正在祭奠亦或是遗忘他们死去的幸福。黑暗无边，光明被流放。他们承受着我们想不到的艰辛，而身在远方的我们能有何为呢？

而她，普通这个词覆盖了她的肉身，她的出身而高尚一词升华了她灵魂的格调，洒满在她的内心上。而她的身份如此简单——支教老师。

二十几载，在那耕地上，载那教室里沁着是她那身上特有的清新泥土的气息和沉厚的文化深度，在其间或许和着栀子花的那抹淡雅。她与那群山里的孩子共享着蹉跎的岁月。那位支教老师不抱怨，只是经常欣然一笑，就在那个郁郁苍苍的大山里。每个早晨的降临对她来说都是一次愉快的邀请，使她的生活变得和大自然的大山里，同样朴素，也可以说，同样纯洁无暇。这都是来自内心的安逸所赐予她的。

正是因为她爱那群孩子，他的爱心，让她的精神得到大自然那清新的饱足，乃至她后来的一眠而永世，痛彻心扉这四个字撞击了孩子的心灵。那是怎样的一番赤诚，一番用心，一番爱心，换来孩子们那声声啜泣。

她的举，浸透着热情的香气，蹑足而来，向我们走进，我们聆听，震撼心灵！感动有余，更多的是对那群山里孩子的心疼。

鹅黄色的斑点荡漾，一树树春暖花开，谁躲在墙角笑亮了枝头的姹紫嫣红，是那位支教老师。她的行为或许我们无法完全效仿，但是我们不必做到完全相似，但求做到贴近。

晨雾并未升起，那条支援的路离我们并不远，伸出我们那双可爱的手，去帮助他们。此时，他们需要的可能只是你的一件旧衣服，几本旧书，但至少可以缓解他们那种看到黄昏中橙色时的那种悲哀与惆怅，行动起来吧。不要亵渎自己的更新，不要隐藏自己热情与爱心。因为，他们正在雨的哀曲里。

慢慢，漫漫，蔓蔓，爱心将枝繁叶茂。