一、校园危机情境
1.入学适应
2.学习障碍
3.考试失败
4.情感挫折
5.父母离异/再婚
6.亲友疾病/死亡
7.校园暴力
8.自然灾害
……

二、需要关注哪些人？
沮丧无助
药物滥用
情绪不稳定：暴躁，冲动
反社会，手势动作过多
“独行侠”
“明星型”人物
主观描述与客观事实明显不符
内心感受与外在表现差异很大

三、suicide危险警示？
发表对该话题的言论
专注于该话题
讨论
以此相威胁
无法控制冲动
考虑可用的方式
曾经有过该行为或意图
进行死亡准备
突然的行为改变
作为旁观者怎么办？
及时
同伴劝导与阻止
心理健康教育中心值班教师
班主任、德育处、年级段负责人、校长室
专业心理医生

作为当事人怎么办
朱德庸——《跳》

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