奉献，请从尽职尽责开始
来源:王要军|编辑日期:2009-10-29 09:49:31|点击数: |发布：32
作为常识，我们都知道这样一个浅显的道理：画饼决不能充饥！但作为一种在生活中并不少见的奇怪现象，一些同学在谈论如何更好地无私奉献的时候，却“疏于”自己应尽的职责，这实在有违奉献的初衷。试想一下，一个人，如果连尽职尽责这一人生最基本的安身立命的道德义务都难做到，那么，我们还能奢求他在关键时刻，为社会和他人利益挺身而出作出奉献吗？尽职尽责，本身就是奉献的应有之义。
诚然，奉献是一种精神，是为了国家、社会和他人利益而自觉自愿牺牲自身利益的一种精神，社会需要这样的精神，我们应该弘扬这样的精神。但是，我们还要进一步看到，只有把这种精神落实到行动上、而且也只有通过人们的躬行实践，才能做出有益于社会和他人的奉献来。“没有行动的奉献”是不存在的，也是没有意义的，这一点，显而易见，也至关紧要。从全社会来看，把奉献的精神落实到奉献的具体行动上，最经常、最广泛，因而也是最有效的途径，就是千千万万的民众自觉主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，发一份热。因此，真诚奉献，实在需要人们从我做起，从今天做起，从尽职尽责做起。
强调从尽职尽责开始奉献，还由于尽职尽责对于培育人人奉献的社会环境，以及引导民众不断追求无私奉献的高尚境界，都是不可或缺的前提。首先，人人的尽职尽责，有利于形成人人奉献的局面。人人奉献，是全社会的期盼。形成人人奉献的良好局面，当然需要舆论的引导、道德的教化，甚至还需要完善一些必不可少的扬善惩恶机制等。但从数量上来说，只有先做到人人尽职，才有可能最终达到人人奉献，这一点，应无疑义。当然，从“尽职”到“奉献”还有一个不断提升的过程。其次，尽职尽责还是引导人们走向无私奉献的“起点”。无私奉献这一奉献的最高境界，不是先天铸就的，而是依赖后天的环境教育和人们的自觉修养。从个体道德品质的形成过程看，从“讲责任”到“讲奉献”的质的跃迁，是一条被实践证明行之有效的通途。雷锋、李素丽、徐虎等英雄模范人物，他们的工作再普通再平凡不过了，雷锋是个战士，李素丽是个售票员，徐虎是个水电工人，但是他们并没有看不起自己所从事的工作，而是立足于本职工作，发扬敬业精神，长期爱岗敬业、艰苦奋斗，在讲责任中做了奉献，在平凡的岗位上创造出党和人民满意的业绩，做出了不平凡的贡献。可以说，“三百六十行，行行能奉献”，关键在于，你能不能做到尽职尽责，愿不愿意做出奉献。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”奉献精神倡行天下，蔚然成风，离不开各行各业人们的爱岗敬业、恪尽职守。特殊时期，更是彰显尽职尽责这一最基本奉献的无比重要性。毫无疑问，几年前在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中，如果没有党和政府尽职尽责的协调指挥、没有医务工作者尽职尽责地在第一线奋战、没有广大群众尽职尽责的全力配合，那么我们将断不能取得这场战斗的胜利。所以，奉献，需要从尽职尽责开始，更需要在尽职尽责中升华。
作为一个学生，努力把书读好，就是尽了自己的职责，就是对社会作了奉献。
在尽职尽责中奉献，在奉献中尽职尽责，应该成为我们自觉的共同选择。
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