班主任南京之行的考察报告

鄞州中学德育处

鄞州中学历来重视对班主任的专业素质的培养，通过自主学习、自我体验、自我反思、自我总结的自我发展模式和班主任沙龙、主题论坛等互动研讨模式及请进走出立体培训模式等多种途径来提高班主任的专业素养和管理班级的水平。为此，在上学期开展的“班主任与学生心理”等班主任主题论坛的基础上专门安排班主任外出学习考察，经过再三选择，最终确定南京师范大学附属中学作为我们这次班主任外出考察学习的目的地。在校长室的高度重视和积极支持下，通过多方联系，认真地筹备，详细地安排，终于在2011年3月10日下午——3月12日这二天半的时间里，鄞州中学全体班主任和蓝青学校的全体班主任在德育校长励明海老师的带领下，抱着虚心而虔诚的心态去南京学习。

在去之前我们已经在网上了解一下南师大附中的相关情况，知道这是一所全国著名的高中，它是一所发展中的百年老校，是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、中国基础教育十大名校之一、江苏省重点中学、江苏省模范学校、江苏省四大名校之一、ISC国际学校联盟成员学校。但是到了之后，还是被这所学校所拥有的深厚的历史底蕴和浓郁的人文思想及灿烂的文化成就深深地折服，真是一所名副其实的全国著名高中。

当我们所有的班主任走进南师大附中的校史展览馆的时候，在校办谢主任的介绍下我们了解到自1902年张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂（附中前身）以来，南京师大附中在深厚的历史文化底蕴中，伴随中国近现代教育一起成长。七迁校址，十易其名。世纪风雨，培育“社会中坚”；历尽沧桑，不改青云之志。南京师大附中历史上以“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”而著称。有王瀣、柳诒徵、杨铨、严济慈等著名教授曾在此执教。培养的校友中既有顾作霖（瑞金时期中共中央政治局委员）、杨超（中共中央特派员）等革命先烈，也有巴金、袁隆平、汪道涵、彭珮云、胡风等享誉世界的文学家、科学家、政治家； 不仅有人数位居全国普通高中前列的52位院士，还培养出了2位全国人大副委员长以及5位中国教育部副部长，以及海内外数以万计默默无闻地在各个岗位上为国家、为人类作出贡献的校友们。由此可见，这是一所具有让人羡慕的历史文化底蕴的名校，也是通过一代又一代人努力所造就的名校。

不过更让人感动的是进入21世纪以后，学校适应时代发展对人才的需求及内外部环境的变化，明确提出：“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”的诚朴校风；“嚼得菜根，做得大事和关爱 • 责任 • 创造”的校训；“教育就是在现实中创造未来；最好的教育是适合学生发展的教育；教育就是开发每一个学生的创造性潜能；教师的有效教学意味着学生学习的改进”的教育理念；“建设高品位、高质量，实验性、示范性，具有国际胸怀和中国精神，并以科学与人文的综合性、学术性、实践性见长的，全球化时代中国卓越中学”的办学目标；“培养以天下为已任，具有健全人格、独立人格和创造人格的人”的培养目标；“和而不同、和衷共济的组织文化；掏出心来、相互尊重的行为文化；权责平等、民主公正的制度文化；追求诚朴、追求卓越的质量文化；行胜于言、锐意实验的教育文化；批判与建设、解构与建构的思维文化”的学校文化。

之后，我们又在南师大附中的办公室谢主任的带领下，参观了他们的校园。尽管校园不大，但是到处可以感受到“文化育人”的环境德育，那些小桥流水人家的雅致，那整洁而有层次的校园，那些像袁隆平和“掏出心来”的巴金等著名校友的塑像，在潜移默化的影响下给人以灵魂的洗礼和精神的提升。同时也感受到他们学生在上课过程当中的风采和在公告栏当中他们学生的优秀及丰富多彩的高层次讲座等校园文化，还有对行政人员和年级组值班人员安排一览表等上墙管理的规范性。这一切让我们明白了一所百年名校的造就不是一夜之间而形成的，而是通过几代人不懈的努力和追求所形成的，或许付出的过程是痛苦的，但今天的成就对于每一个南师大附中的人来说则是幸福和快乐的。