宁波市鄞州中学实施新课程第一阶段方案
第一部分：课程实施总体方案
前言：宁波市鄞州中学是浙江省首批办好的18所重点中学之一，也是浙江省首批验收通过的省一级重点中学，学校全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育中形成了“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”的办学理念，在研究性课程、校本课程的开设和学分制的评价等方面作了有益的探索，取得了许多经验。浙江省从2006年秋季开始全面实施高中新课程，作为办学理念先进、办学成效显著、办学资源丰富、师资水平较高的重点中学理应积极推进高中新课程，并在实施新课程中起到示范作用。
现根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案（实验）》和省教育厅《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等有关文件精神,结合我校的实际制订高中新课程的学校实施方案。
第一章 组织机构
1．1课程改革领导小组
课程改革领导小组由校长兼任组长，分管教学副校长兼任副组长，其成员有：校长室成员、各处室主任等。
课程改革领导小组的职责是制订课程改革策略，审议课程改革方案，发布课程改革信息，协调各工作小组。
1．2课程改革研究小组
课程改革研究小组由分管教科研副校长兼任组长，校教科处、教务处主任兼任副组长，其成员由教务处、教科处、德育处相关成员，各教研组长和学校聘任的学科资深教师。
课程改革研究小组的职责是起草课程改革实施方案，研究课程改革实施过程中出现的问题。
1．3课程改革执行小组
课程改革执行小组由分管教学的校长助理兼任组长，教务处、教科处、德育处、信息中心相关成员任副组长，其成员由实施高中新课程的教师构成。
课程改革执行小组的职责是具体实施学校的高中新课程，学科教学、综合实践活动、选修课开设等教学活动的组织和学分的认定。
1．4课程资源保障小组
课程资源保障小组由后勤副校长兼任组长，总务处和信息中心主任任副组长，成员由总务处、现技组、图书馆、教务员等相关成员。
课程资源保障小组的职责是为学校课程改革提供后勤保障，优化现有资源，开发校外资源。
1．5学分审定复议小组
学分审定复议小组由校长兼任组长，教学及德育副校长和校长助理担任副组长，成员由教务、教科、德育处负责人及学科骨干教师组成。
学分审定复议小组的职责是审定学分，对学生提出的学分认定异议进行复议。
第二章 课程设置
2．1课程目标
教育部在《普通高中课程方案》中提出的普通高中教育的培养目标是：在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。
l 初步形成正确的世界观、人生观、价值观；
l 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；
l 具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；
