当前，全党上下都在学习实践科学发展观，我以为要让活动取得成效，要讲究“动静”关系。

　　一个人就是在动静中走完一生的，生命是有动有静的，这才符合生命自然规律，既然生命是由动静组成的，那么人一生在学习实践过程中就要讲究动静关系，学习需“静”、实践需“动”，“动静”结合。

　　现在有人认为忙没有时间学习读书，我以为这是因为不讲究学习实践的“动静”关系，“动”多了，“动”多易躁，“动”多易乱，试想，一个干部白天忙了一天，“动”了一天，到晚上还要为招商引资伤脑筋，甚至陪投资者出去消遣，如果不给自己一点“静”的时间，我们就无法认识自我，难免会忙中出乱，为了避免忙中出乱，我们需要“静”，静中读一本有益的书悠然自得。

　　现在也有人就呆在办公室足不出户，我以为同样不讲究学习实践的“动静”关系，“静”多了，“静”多易滞，“静”多易僵，僵则缺乏活力，试想，一个干部整天呆在办公室，日子会平淡无聊，也容易自我满足，从而感受不到现实世界种种喜怒哀乐，久而久之心中容不下他人，再说，静多生杂念，为了避免静多生杂念，我们需要“动”，让自己动起来，到群众中走走，浑身就有无比的冲劲。

　　那么我们该有怎样的动静呢？我以为“动”起来该如骏马奔腾，但该防止“骏马脱缰”，有所约束，“静”如秋水，流深但该防止“一潭死水”，真正做到静动互补，让“静”隔断喧嚣与纷扰，让“动”产生活力与生机，“动”起来全心全意为人民群众办急事、实事、好事，完成党中央要求的“三保”任务；静下来审视和总结自己“动”时之成就与过失，好让我们的心灵永远干净而且有朝气，静中求动，宁静而致远。

　　动是境界，静亦是境界，动是生命能量的激发，动是实践上的突破，静是学习上的顿悟，“静”是为“动”服务，“静”是为了更好的“动”，就比夜里须休息，白天方有精力，更重要的是“静”犹如过滤器，它可以扫除行动和思想中的杂念。

　　因此，我以为如果学习实践过程中能准确把握动静关系，则是人民之福、国家之福，干部在学习实践中动静交替，方可演好人生之戏，方可走好从政之路。