2017年鄞州中学科技特长生招生简章

 

【鄞州中学科技创新教育概况】

鄞州中学多年来一直秉承“崇尚科学”的办学理念，办学至今一直重视科技教育的发展，培养学生良好的科技创新素养为最终目的。尤其是近年来，科技教育正向创客教育迈进，我校也积极调整科技教学形式，采取以校本选修课程、课外辅导、学生科技社团、竞赛提高等形式。这种在原来单一教学的基础上建立的多元化科技教学形式，不仅满足了不同层次学生的不同需求，更增强了学生对科技的兴趣，促进了学生的个性特长发展。助力学生走向创新发展、创造成长之路，力求培养一批富于创新、敢于创造、有较高层次的学生创客。

一、培养目标

利用校本选修课程以及课余时间的辅导，使创新发明特长生掌握一定的专业素养，然后以竞赛驱动的方式去提高，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，促进学生个性特长的充分发挥。培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。尤其是通过竞赛和社团两个重要项目，不仅能提高个人特长素养，更能提高团队合作能力，增强自身的软实力。通过这个特长生教学载体，保存部分学生的兴趣，并能积极参加相关比赛，在三位一体和自主招生中增添砝码。

二、课程计划

（一）教学方法

1、以实例推动课堂：摒弃传统的以“讲”驱动课堂的方式，采取以生活中实际出现的实例引起学生思考的方式，从而提高学生对课堂的兴趣和独立思考的能力，由学生发现的问题去推动课堂的前进。

2、以任务学习理论：由于特长生授课采取的是小班制教学，完全有条件采取开放式的学习课堂，通过布置具体任务，紧紧围绕以完成这个任务为目的，去了解需要用到的理论知识，以具体需求为出发点去学习理论知识。

3、以小组增强合作：当布置完具体任务，通过分小组进行完成，由于每个学生的知识储量和知识面不同，总会出现或多或少的争执，这时候就需要引导学生如何求同存异，从而侧面提高团队合作的能力。

4、以竞赛提高自身：竞赛除了能提高观察能力、分析能力、解决问题的能力以外，更能在比赛过程中反应学生的团队合作、临场发挥、心态调节等能力。所以参加比赛就显得十分重要，参加比赛不仅能够正视自己的综合能力，更能够在短时间内提高自身。

（二）课程内容

1、青少年趣味电子制作：从简单的电子元器件到较复杂的集成电路，为后续讲解传感器原理打下夯实的基础。掌握基础的电子电路基础知识，以及通过小作品制作，提高实际动手能力，从而加固电子电路的理论知识。

2、电子创客入门：通过本课程学习，使学生掌握技术知识，具备一定的技术能力：基本掌握数学、基础物理电子、光电子、微电子学领域的基础知识；通过接受基本的信息电子实验技术、计算机辅助设计技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统设计的基本原理；具备独立完成小型电子科技产品的研发设计及制造的实践创新能力。

       3、结构基础：采用市面通用的结构套件，先期介绍梁、销、轴等简单配件，然后进行常用的结构搭建。

4、传感器技术：常用的红外、超声波、温度、光值等传感器介绍，并深入了解原理及综合运用，简单的控制原理，以类人举例。

5、编程：简单的C语言讲解：从数据类型、选择结构、循环结构三个方面，顺带部分arduino讲解。

6、3DMax动画制作：通过该课程，让学生掌握使用3D软件，为后续的3D打印制作提供一定的基础。

7、安卓手机编程：可以用于物联网客户端等，为后续设计的人机交互系统提供基础支持。

8、无线电通信：锻炼了语言交流能力，而且了解和掌握了丰富的与无线电相关的电子知识、天文地理知识等等。通过开展无线电通信活动，实现了锻炼学生的个人能力，丰富课外知识，更重要是拓展了学生的国际视野，增进了学校与国内外的交流与相互了解。

9、3D打印技术：3D打印技术本身就是一个造物的方式，更能凸显个性化需求，可以为拓展思维提供很好的实际基础。通过学习该课程，使学生掌握简单的3D建模，这不仅能提高学生动手能力，还能开拓学生对前沿科技的视野。

10、综合设计：有了以上基础后，就可以综合各种技术完成一些自己的想法，将头脑中的创意变成现实。

（三）教学时间安排

由于高中阶段学业繁重，处理好特长生教学时间就显得尤为重要。通过结合校本选修课、社团以及其他课余时间，尽量做到文化、专业两不误。比如充分利用礼拜五下午的科技选修课，礼拜日下午的返校时间，饭后或自习时间。

（四）竞赛项目

现开展的比赛项目如下：

1、  中小学电脑制作活动——能力风暴WER能力挑战赛。

2、  中国青少年机器人竞赛——综合技能

3、  中国青少年机器人竞赛——VEX 机器人工程挑战赛

4、  清华大学“登峰杯”——人型体操机器人

5、  清华大学“登峰杯”——车型搬运机器人

6、  清华大学“登峰杯”——九宫迷城机器人

7、  清华大学“登峰杯”——室内空中机器人

8、  青少年科技创新大赛

三、历年成果

从2000年至今，先后建立了以人工智能，无线电通信，科技创新的三大主力科技类型课程。培养了一大批科技前沿的基础人才，并获得了多项国内外科技类大赛大奖。智能机器人VEX项目获亚太锦标赛银奖，全国Vex机器人冠军，华东赛区金奖；无线电通信项目获国际通信锦标赛中国区一名并多次刷新中国区纪录，全国青少年通信锦标赛第一名，并有三位学生获得当年的高考加分资格；电子制作项目获全国青少年电子制作锦标赛冠军团队；无线电测向获全国青少年无线是测向第一名，优秀活动组织奖；多名学生获得国际气候酷派大使的殊荣，并有多位学生获得北京总决赛的一，二等名的好成绩；多名学生因参与学校的科技创新项目被美国知名大学录取。在“小小发明家，未来小小工程师”等全国重要的中学生科普活动中，也获得不俗的成绩。宁波鄞州中学，创立于1952年，办学至今一直重视科技教育的发展，被评为全国科普教育先进单位，省市级现代教育技术科普教育示范学校。多年来一直秉承“崇尚科学”的办学理念。在重视科技教学的同时，注重科普实验室基地的建设。先后建立了天文台，全省首批学校级的地震监测台，全国航模培训基地，成为学生接触科普教育的平台。特别是近十年来，学校加大科普教育的办学力度，先后建立了全自动气象监测站，业余无线电台，无线通信实验室、Cube-sat小卫星实验室、电子工程设计实验室、智能机器人实验室，无线电导航实验室等一批新型科普项目基地。

2000年后，学校对科技教育的总体规划进行了新的调整，以校本选修课程的形式对原来的科技教育进行了课程化建设。将原来的兴趣小组型教学变成了科技类创新科技选修课的形式开展科技教育活动。学校专门为科技类选修课设置了每周固定的课时量，定时定量的保证科技教学正常有序的开展。

在科技类特色课程开设方面，从2000年至今，先后建立了以人工智能，无线电通信，科技创新的三大主力科技类型课程。培养了一大批科技前沿的基础人才，并获得了多项国内外科技类大赛大奖。智能机器人VEX项目获亚太锦标赛银奖，全国Vex机器人冠军，华东赛区金奖；无线电通信项目获国际通信锦标赛中国区一名并多次刷新中国区纪录，全国青少年通信锦标赛第一名，并有三位学生获得当年的高考加分资格；电子制作项目获全国青少年电子制作锦标赛冠军团队；无线电测向获全国青少年无线是测向第一名，优秀活动组织奖；多名学生获得国际气候酷派大使的殊荣，并有多位学生获得北京总决赛的一，二等名的好成绩；多名学生因参与学校的科技创新项目被美国知名大学录取。在“小小发明家，未来小小工程师”等全国重要的中学生科普活动中，也获得不俗的成绩。

【招生对象】

    鄞州区2017 年应届的有志于科技创新发明等特长专业发展的初级中学毕业生。

【招生项目类别】

   1、智能机器人系列：包括Vex系列、FLL系列、虚拟机器人等。

   2、无线电系列：包括“三电”项目无线电通信、无线电测向、电子制作等。

   3、青少年科技创新发现系列：包括青少年创新大赛、未来小小科学家、未来工程师、创客设计等。

   4、模型系列：包括“三模”系列等。

   5、计算机程序设计等。

【报名条件】

  1.综合素质评价结果达到普通高中录取要求。

2.符合特长生报名资格。（同时符合多项报名资格的仅限报考一项，不得兼报）。

【报名资格】

凡具备以下条件之一者均可报名.

1.在初中阶段获由国家、省、市教育行政部门（或市科协）主办的“青少年科技创新大赛”创新项目(创新发明项目)市级个人一、二等奖或省级个人一、二等奖及以上(以荣誉证书原件为凭)。

2.在初中阶段获市教育行政部门（或市科协）主办的“宁波市中小学生计算机程序设计竞赛”市级一等奖、二等奖个人项目队员;在初中阶段获“全国青少年信息学奥林匹克联赛”浙江省赛区比赛一、二、三等奖个人项目队员(须是全国计算机学会组织的比赛，且有相应获奖证书)。

3.在初中阶段在国家、省、市教育行政部门（或科协）主办的“青少年电脑机器人”比赛中获得综合技能、FLL、VEX工程挑战赛项目，获市级一等奖、省级一、二等奖或全国二等奖及以上，且在获奖证书中排名第一、第二位的学生(以荣誉证书原件为凭)。

4.在初中阶段在由国家、省或市教育行政部门主办的“全国中小学电脑制作活动”比赛中获得创客项目、超级轨迹赛、能力风暴WER能力挑战赛、BotBall 等比赛市级个人一等奖或省级个人一、二等奖及以上(以荣誉证书原件为凭)。

5、初中阶段在智能控制（单片机）竞赛、电子制作竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空（天）模型比赛、航海模型比赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛等科技类竞赛中，获得省级个人一等奖、全国级二等奖（含）以上者及获得国家级发明专利证书者(以荣誉证书原件为凭)。

6、能利用树莓派或arduino等开发工具，会自己独立编程且有自己制作的作品者。

【报名方式】

1、符合报名条件的学生，首先需填写《2017年鄞州区普通高中特长生报名表》（校园网上下载）。

2、面报、函报均可，请报考学生先在我校网站下载相关报名表格，按要求认真仔细地填写，并在规定时间内将表格递交到我校相关负责人处。同时，有各类获奖等证书、请将复印件一并递交（原件面试当天随身带来）。凡已报考我校科技特长的学生，不得再报考其他学校的科技特长生。

（1）函报地址：鄞州区下应街道崇实路477号“宁波市鄞州中学”现技组，丁伟达老师收，（注明“科技特长生报名”）。

（2）面报地址：鄞州中学校区内西北角科艺楼，3310-3311现技组1办公室。

（3）咨询电话：丁伟达老师（13566309835）

3、报名时间：即日起至5月8日内（收信截止）

4、科技创新能力测试时间为5月13 日（星期六）上午，考生按照学校要求做好相应准备（详见后面的“科技创新能力测试考试安排”）。

5、测试结束后，学校将公布所有考生的科技创新能力测试成绩和特长相关综合素质类评价结果，公示期不少于5 天。并将成绩汇总结果于5 月底前报至区教育局中招办。

【录取标准】：

1.招收科技特长生共计4人。

2.录取时的文化学业考试成绩，不得低于鄞州中学中考录取分30分以内。

3.在招生计划内按照综合成绩，从高分到低分原则进行录取，额满为止。

    综合成绩折算合成公式如下：

             中考总分

考生综合成绩= ———————× 考生专业素质测试得分×（1-α） 考生中考成绩×α

             专业素质测试总分

注：（1）α 为中考成绩所占百分比；（2）各校特色项目或同一学校的各类特色项目α比例可不同。

4.特长生的专业素质测试成绩低于专业素质测试总分的60%，将不予录取。当录取中出现同分现象时，以专业素质测试成绩高者优先；若专业素质测试成绩相同，则按高中段招生同分录取规则执行。

【科技创新能力测试考试安排】：

（1）报到时间：报到时间：5月13日（星期六）上午8：00

（2）报到地点：鄞州中学科艺楼三楼智能机器人实验室4307室报到登记。

     考试地点：4305室

（3）考试时间：8：30—11：30，共三个小时

（4）考试内容：依据【招生项目类别】的各个系列项目，考生可以根据自己个人特长选择其中1至2项参加专业测试。考试形式为理论知识题、相应实践操作题二项。

（5）用具准备：依据考生选报的【招生项目类别】中的某个科技创新项目，最好请自备面试器件用品。

【成绩通知】

1. 考生专业素质测试成绩将会在校园网上公布，请及时查阅。

2.各位考生的“中考”文化成绩出来后，请及时转告我校负责联络的相关老师，以便查对。

望各位考生在“中考”志愿中积极填报我校，祝愿大家考出好成绩！

 

                                                                                                                           2017.4.20