在2012年浙江省中学化学教学论文评比中，我校生化组四位老师获奖：王星乔、包朝龙老师的《认知诊断研究新取向：从基于经验到基于测量模型——以高中化学平衡内容为例》荣获一等奖；周益波老师的《错题深加工：“轻负担、高质量”教学的有效路径》荣获二等奖；刘长林老师的《观察指导学习，让学生在技能训练中体验成功——电子式书写教学实录与评析》荣获三等奖。