为提升青年教师教学水平，促进青年教师的专业成长，10月25日下午，校教师发展中心举行“我的专业成长之路”主题研修活动。本次活动特邀省教坛新秀王术老师和市教坛新秀杨巧及老师作为主讲嘉宾，分享专业成长经验，为青年教师们答疑解惑。校教师发展中心主任王星乔老师及50余名青年教师参与了本次研修活动，活动由教师发展中心主任助理王磊老师主持。

活动伊始，英语组的王术老师以“不忘初心，收获成长”为主题，从“上好一堂课”和“写好一篇论文”两大方面向大家分享了自己的专业成长经验。王老师重点从听课、备课、磨课、上课四部分介绍了如何上好一堂课。王老师认为，青年教师们应积极听课，从听课中发现问题、汲取知识；在平时备课时，应结合学生作业，明晰学情、因材施教，在学生的自然生成中不断精炼自身的知识。另外，王老师也从公开课这一角度，强调了磨课的重要性。作为青年教师，只有在平常注重积累、抓住各种成长机会，方能崭露头角。

随后，物理组的杨巧及老师结合自身专业成长经验，针对课堂教学中的素材准备以及实验创新分享了自己的感想和收获。优秀的理科课堂教学，不仅要有能够体现核心素养的整体构思，还需要在实验设计中找寻可创新之处。杨巧及老师通过展示各种自制的实验教具，建议青年教师可以将生活中丰富多彩的素材与学科知识相结合，制作实验教具。此外，杨巧及老师也就PPT制作和课堂表现力两方面提了很多独到的建议，来帮助青年教师提高自己的课堂教学能力，向下扎根，向上成长。

分享经验后，两位老师又针对青年教师们的专业知识储备、教研论文写作、课堂教学创新等问题，进一步答疑解惑，薪火相传。在座的青年教师们受益匪浅。

活动最后，王星乔老师作总结发言。王老师结合自身的专业成长经历，从思想和路径两方面，为各位青年教师指明专业成长道路。王老师认为，青年教师首先要在思想上重视自身的专业成长。同时，在专业成长道路上，青年教师应提前做好规划，不断提升自身的科研水平，从而带动业务水平、课堂教学能力的提高。王老师特别指出，青年教师想要实现专业成长，团队的协助也不可或缺，除了教研组同事外，名师工作室、特级带徒等平台都可以为自身成长提供帮助，要重视团队的力量。

靡不有初，鲜克有终，青年教师专业成长贵在坚持。

路漫漫其修远兮，后起之秀亦需赓续前行！