为促进学科能力导向的地理教学改革，9月20日下午，地理组在3409教室进行了本学期第一次主题教研活动。本次主题教研活动包括两个环节，一是由鲍玫璇老师主讲《基于学科能力要素的地理教学方式改进研究》课题内容，二是由杨琼老师介绍希沃使用指南。

 鲍玫璇老师首先介绍了课题主要内容及研究进展。基于学科能力导向下的地理教学改革取向和学生学科能力发展对课堂教学的要求，依据地理学科课程标准（2017版），制定地理学科能力发展目标，探索基于学科能力要素的教学方式改进路径，优化教学设计、改进教学实践，符合地理教学改革的取向。课题将依照思路框架依次进展：（1）基于学科能力要素的活动任务改进；（2）基于学科能力要素的学习方法改进路径研究；（3）基于学科能力要素的教学方法改进路径研究；（4）总结高中地理各级别知识主题、各学科能力要素的“3×6教学方式改进”干预路径，进行理论与实践推广。当前，课题组成员已完成前期准备，接下来将进行地理学科主要核心主题和学科能力要素的匹配。

 之后，杨琼老师结合自身公开课《“新鲜”农业区位因素复习课》中的创新实践，为老师们介绍了希沃白板的特色操作。首先介绍了硬件使用技巧，即白板自带的降半屏、点名、护眼模式等功能；然后，介绍软件使用技巧，包括钉钉直播、简单地球地图模型应用、贴纸功能、希沃课件制作、课件库下载、时间胶囊等。接下来，杨琼老师就老师们格外关心的实物投影使用方法进行了演示。在实际教学中，可以利用视频展台、手机APP投屏两种渠道，实现学生活动成果的实时展示，可以将界面缩放、拍照、生成笔记等，极大地丰富了课堂活动，老师们表示大开眼界、收益匪浅。

最后，章玲老师总结发言，鼓励教师们借以学校硬件革新、教学教研改革之东风，积极主动进行改革创新，建设具有生命活力的课堂。