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【教研活动】交流分享,讲评不辍——记英语组4月教研活动

来源:英语组|编辑日期:2023-04-13 15:47:28|点击数: |发布:王楚

诗意春天话教研,讲评不促发展。412日下午,英语教研组齐聚高二阶梯教室开展了讲座分享活动,汪慕蓉老师分享了高考阅卷心得,发表了题为20231月浙江省高考阅卷分享及教学启示”的专题讲座,浙师大实习老师们共同参与本次活动。

汪慕蓉老师基于20231月浙江英语高考卷,结合高考阅卷经验,从语法填空,应用文写作和读后续写三方面展开了分享。首先,汪慕蓉老师分析了语法填空语篇,主题范围为“人与社会”范畴,主要介绍北京胡同起源、布局及文化内涵,考察动词时态、语态、主谓一致和词性转换,指出错误率高的单词题项,分享了根据前两个字母大小写来评判考生大小写变换等阅卷经验,归纳了近年语法填空语篇主题和内容,进而总结了语法填空教学启示,强调注重基础词汇固定搭配和语法基础,加强句子结构剖析和衔接,关注答题技巧等;

其次,对于应用文真题,汪慕蓉老师通过在题干中提取关键词来介绍写作思路,在分享评分细则的同时,结合具体学生答题案例,与在场教师交流互动,对比不同分数档位的学生作文,令老师们印象深刻;案例分析后还汇总了近年全国各卷应用文体裁、话题和题材内容,从主题语境角度总结,提出要关注贴近学生生活话题和利用教材主题发展文化意识,进而开展高效训练,提高学生语言能力;

然后,汪慕蓉老师分析了读后续写出题中的恒量和变量,点明出题角度变化,结合文本解析,从内容、语言和语篇结构方面梳理续写逻辑和线索,分别例举高分和低分作文,分析学生续写出现的典型逻辑错误,进而结合实例从文本解析、情节构思、语言优化和认知拓展等方面概述了续写教学启示。

讲座后,教研组教师还对讲座内容进行了点评,指出学生在读后续写时面临不知如何进行文本解读,写作逻辑不清等问题,希望能够结合不同分数档位学生写作实例展开具体分析,归纳学生经典错误,从学生角度总结教学提升方法和途径。

本次讲座不仅介绍了试题分析、评分要点和历年考点分布,还分享了相应教学启示,对于提升学生写作能力有重要意义。在参与讲座过程中,在场教师都收获颇丰。

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