为进一步推动普通高中学生生涯规划教育发展，宁波市教研室组织了2022年直属高中生涯规划教学活动评审，我校心理健康教师宁雪老师设计并录制的《拥抱偶然，迎接未来——直面偶然的高中三年规划》在直属高中的评比活动中获得了一等奖，并收获了进入宁波大市评比的推荐资格。经过我校邵巧倍、曹鸿飞等老师的指导和支持，宁雪老师走近学生群体调研，用心钻研课程和课堂，不断修改调整，在2022年宁波市普通高中生涯规划教学活动评比中荣获一等奖的好成绩。

   《拥抱偶然，迎接未来》是一堂基于生涯混沌理论的非典型生涯规划课，旨在指导学生进行高中三年规划时，融合生涯混沌理论中对偶然事件的认知，认识其必然存在性和可能带来的一系列正负影响，不再回避“意外”的发生，并学习直面偶然事件的策略，对未来的规划保持开放的态度，并主动迎接一切可能性。宁雪老师表示疫情的大环境进一步加速了当今社会的节奏，做好一切准备，避免意外发生带来的可能影响的观念已经逐渐过时。相比高中学生明确自己的生涯路线，提早做好对未来的规划，培养随机应变的心态和直面偶然的能力更为重要。她希望学生们能够通过这节课开放自己的视角，不再害怕那些不确定和计划之外的事，而看到拥有的其实是更多的可能性。