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3月11日，宁波市兼职教研员马公启老师和徐峰老师莅临我校调研指导历史学科教学工作。历史组史俊伟、周浩、吴泽远三位老师分别开设《古代战争与地域文化的演变》、《选考热点复习六——关注民生，推动共同富裕》、《马克思主义的诞生和传播》的公开课，并进行听评课活动。调研活动在教与研中使青年教师受益匪浅。

上午第二节，高二历史组史俊伟老师展示了《古代战争与地域文化的演变》一课，史老师从大单元教学的宏观视角，论述了战争对不同社会形态带来的多重影响，指导学生坚持唯物史观，客观辩证地看待历史问题。老师灵活地运用多则史料和地图引导学生深刻理解“亚历山大西征”和“蒙古东征”对文化和人口迁移带来的巨大影响，充分展现了时空观念的历史核心素养。

上午第三节，高三历史组周浩老师带来了“选考热点复习六——关注民生，推动共同富裕”复习课，老师从最近热点话题俄乌冲突和中国“两会”的召开出发，阐述了俄乌冲突中中国正处于蓄势状态，中国致力于解决民生问题，实现共同富裕的理想。接着，周老师结合浙江选考和模拟考真题，带领学生梳理回顾中国古代、近代和现代对于民生问题所做的努力与实践成果，提醒学生从教材出发，脚踏实地，积累经验，成就高分。

上午第四节，高一历史组吴泽远老师展示了“马克思主义的诞生和传播”一课，吴老师以“环球同此凉热下的共同经历与意识”为主题，让学生叙述自己一天的生活，体会在共同的经历下阶级意识的形成，感受资本家剥削下工人阶级悲惨的生活，从而引出马克思主义。吴老师对马克思主义产生的背景、主要内容及其意义都进行了细致的讲述，使学生受益匪浅。

下午，历史老师们在高二微格教室内参与调研评课活动。徐峰老师从教学内容、知识结构、学科素养等方面高度评价了三位老师的课，并对如何上好新教材和高三复习课提出了很多要点和建议。对于高一、高二的新教材，徐老师说要严格按照《课程标准》进行授课，教学主题引领学生价值观，教学内容线索明确，教学工具使用适切，教学素养落地有效。对于高三复习课而言，要加强对重要概念的解读，构建逻辑清晰的知识体系，关注现实热点问题，并加强选考真题的训练。徐老师的诸多建议给我校历史老师今后的教学和教师发展提供了努力的方向。

      马公启老师详细询问了我校三个年级备课组的教学情况，三个年级的备课组长分别汇报了本年级历史教学的具体情况和存在的困惑，得到了两位老师的解答和建设性的建议。两位历史名师的指点迷津对于我校历史教师尤其是青年教师的成长起到了重要的作用。